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차를 인정하고 그것을 극복하는 과정을 이론화한 새로운 교육학적 패러다임으로 학교태를 연구한다면, 그 관점에서 학교를 재구성하고 학교의 교육력을 회복하기 위한 대안을 탐색할 수 있을 것이다. 교육본위의 삶은 총체적인 교육세계를
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이론
Ⅱ. Alderfer의 ERG이론
Ⅲ. Murray의 명시적 욕구 이론
Ⅳ. McClelland의 성취 동기 이론
Ⅴ. Herzberg의 욕구 충족 2개요인 이론
Ⅵ. D. McGregor의 X, Y 이론
Ⅶ. Z이론
Ⅷ. Likert의 관리 체제론
Ⅸ. Argyris의 미성숙 성숙 이론
동기부여의 과정이론
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정호-간호본질의 역사적 고찰-대한간호협회 서울특별시지부
지역사회 정신간호 페플로의 대인관계 이론적용 : 대인관계적 간호 의사소통 기술 논문 -kiss 1. 간호의 정의
2. 간호의 본질
3. 간호의 메타패러다임이란?
4. 간호이론에 대한
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정·승진 등)이나 직무외재적 보상(임금·작업조건 등)에 의하여 가능하게 된다고 하였다.
그러나 기대이론은 개인에 대한 동기유발만을 다루어 집단에 대한 동일화(同一化)나 단결심이라는 집단의 동기유발 측면은 배제하였다는 비판을 받고
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정치이념, 관료제도의 역할 등이며, 이들 변수가 사회보장비용을 증대시키거나 사회복지입법이나 제도 및 프로그램 수립을 촉진시키는 데 영향을 미친다는 것이다.
7. 사획복지정책의 형정과정이론
사회복지정책의 형성과정이론은 특히 특
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변천
Ⅲ. 기업윤리의 중요성
Ⅳ. 윤리적 경영의 유형과 영향요인
1. 윤리적 경영의 유형
1) 비도덕적 경영
2) 도덕적 경영
3) 도덕 중립적 경영
2. 윤리적 경영에 대한 영향요인
Ⅴ. 윤리적 딜레마와 윤리적 가치판단 기준
1. 윤리적
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이론들
3. 동기부여의 내용이론
(1) 매슬로우의 욕구단계이론
(2) 알더퍼의 ERG이론
(3) 맥클리랜드 성취이론
(4) 맥그리거의 XY이론
(5) 허즈버그의 2요인이론 ( 동기-위생요인 ; 위생이론)
(6) 핵크만과 올담의 직무특성이론
4. 동기부여의 과정
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패러다임 교육리더십, 학지사
이상익 (영산대학교교수, 칼럼니스트, 교사 권위 부정하면 교실 붕괴 가속화된다, http://blog.naver.com/kwon10833/140013039676
사도강령 (대한교육연합회) 책에 나와있는 인성적 자질이 아니라서..간략하게 목차를 씁니
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과정 해설, 1999
윤명희, 체육과 교육론, 태근문화사, 1998
최의창, 체육교육과정 이해하기, 한국스포츠교육학회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과(체육교육)의 교육과정 변천과정
1. 제1차～제5차
2. 제6차
3. 제7차
Ⅲ. 체육과(체육교육)의 제7차
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이론과 과정이론으로 크게 나눌 수 있으며. 내용이론으로 분류되는 기존이론은 머슬로의 욕구 단계 이론과 앨더퍼의 ERG이론, 허즈버그의 2요인이론, 맥클리랜드의 성취동기 이론 등이 있다. 그리고 다른 한 축인 과정이론으로서 브룸의 기대
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