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리더십은 매우 중요해지고 있는 실정이다.
참고문헌
민진. (2018). 「조직관리론」. 대영문화사.
박유진김태형. (2013). 「리더십 이해진단개발」. 서울: 양서각.
김형주. (2010). 지역 혁신과 글로벌 네트워크: 이론적 논의의 비판적 검토와 초국가
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bsp;1.서론
2.본론
(1)리더십의 기능
1)계층적기능
2)리더십의 기능
(2)리더십의 이론
1)특성이론
내용, 한계
2)행태이론
각 이론들
3)상황론적이론
각이론들
4)변혁적이론
각이론들
3.결론-21세기 한국사회에서의 요구되는 리더십이론
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리더십은 조직의 효율성과 생산성을 넘어, 구성원들의 만족도, 조직 몰입, 그리고 창의성 증진에 기여하며, 조직의 지속 가능한 발전을 도모합니다. 1. 서론: 급변하는 사회와 리더십 패러다임의 변화
2. 본론
1. 현대적 리더십의 정
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리더십 패러다임의 전환
2. 현대적 리더십의 정의
3. 현대적 리더십의 주요 특징 1: 비전 제시와 영감 부여
4. 현대적 리더십의 주요 특징 2: 구성원의 역량 강화 및 임파워먼트
5. 현대적 리더십의 주요 특징 3: 소통과 공감, 관계 지향
6.
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창의성 증진에 기여하며, 조직의 지속 가능한 발전을 도모합니다.
2. 현대적 리더십의 주요 특징 1. 서론: 급변하는 사회와 리더십 패러다임의 변화
2. 본론
1. 현대적 리더십의 정의
2. 현대적 리더십의 주요 특징
3. 결론
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변천
1 . 근대 비주류경제학의 변천
1. 공상적 사회주의
2. 독일의 역사학파
2 . 현대 비주류경제학의 변천
1. 마르크스 이론 (사회주의)
2. 미국의 제도학파
3. 슘페터의 성장이론
4. 종속
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정함과 같은 인간선행의 수준을 증진시키지 못하였다. 또 나치독일의 지도자로서 그는 자유로운 의사소통과 공개적인 비판과정을 허용하지 않았기 때문에, 결국, 히틀러의 정치리더십은 도덕적으로 용납하기 어려운 것이다. 그동안 우리는
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과정은 결코 간단한 것이 아니다. 자신이 리더가 되어, 혹은 구성원이 되어 활동하더라도 알아두어야 할 사항들인 것이다. Ⅰ. 리더십이란?
Ⅱ . 허쉬와 브랜차드의 상황적 리더십 이론
Ⅲ . 조직을 원활하게 이끌 수 있는 리더십
Ⅳ
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교수의 개념
2) 교수의 변인
2. 교수이론
1) Glaser의 교수이론
2) Bruner의 교수이론
3) Ausubel의 교수이론
4) Gagne의 교수이론
5) Carroll의 학교학습모형
3. 교수 연구의 패러다임
1) 교수 연구 패러다임과 그 변인
2) 주요 교수 연구 패러다임
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정에서 출발하여 리더 행동의 효과가 상황에 따라 달라진다고 보기 때문에 컨틴전시(contingency) 이론이라고 불리기도 한다.
2. 현실적 리더십 접근 이론
1) 참여적 리더십(participative leadership) 이론
- 업무활동에 대해서 조직 구성원[부하]
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