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링컨의 정치리더십 비교
<노무현>
<링컨>
<노무현과 링컨의 닮은 꼴>
<책: 노무현의 리더십 이야기>
1. 노무현은 지역감정을 해소해야 한다.
2. 좁은 자신의 입지를 넓혀 나가야 한다.
3. 언론개혁을 민주적으로 해야한다.
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리더십개발, 진영사
김철운(2000), 충 효 예와 인격, 충효예교육출판사
안희웅(1995), 충 이야기, 예림당
전정태(2000), 충, 효윤리문화의 소고, 한국문화학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 충(忠) 교훈자료 사례1(충성하는 어린이)
Ⅲ. 충(忠) 교훈자료 사례2(
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이야기. 쌤앤파커스.
나카이 다카요시. 정은지 역. (2006). 작심삼일씨, 습관바꾸다. 비전과리더십.
나이토 요시히토. 홍성민 역. (2009). 저 사람 왠지 좋다. 한국경제신문사.
유성은. (2001). 프로인생 VS 아마추어인생. 평단문화사.
나카무라 신민.
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훈련원, 2009.
______. 『평신도를 깨운다』. 서울: 두란노서원, 1984.
이동아. 『21세기 제자훈련 이렇게 하라』. 서울: 쿰란출판사, 2009.
이중표 외 8인. 『교회와 제자훈련』. 서울: 국제제가훈련원, 2003.
최준식. 『한국종교이야기』. 서울: 한울, 1
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리더십을 4가지 요소로 분리하여 살펴보았다. 맹자를 통해 살펴본 “리더십”이란, “리더”가 단순히 “조직원”을 이끌어내고, 강압적으로 권위를 행사하고, 일정 틀에 넣어 조직을 좌지우지하는 것이 아닌, 조직을 살아있는 것으로 보고,
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리더십이란, 조직의 목표를 달성하면서도 구성원의 만족과 협력을 이끌어내는 균형 잡힌 접근 방식이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
탁진국 외, 「리더십 이론과 실제」, 학지사, 2017
변상우, 「리더십 개발과 훈련」, 청람, 2012
변상우, 「기업
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십의 도전을 효과적으로 관리하기 위해 리더는 이론적 지식뿐만 아니라 실질적 경험을 바탕으로 유연성을 발휘해야 합니다. 리더십 교육과 훈련 프로그램은 현실의 복잡성을 반영하여 실제 상황에서의 적용 가능성을 높이는 방향으로 개선
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리더십 교육이나 훈련프로그램이 개발되어야 할 필요성의 근거를 제공한다.
셋째, 사회복지조직에서는 조직 내의 직무가 표준화되고 조직구성원들의 행위를 규제하는 규칙과 규범이 명시화되어야 한다. 즉 업무 및 규정에 관한 명확한 매뉴
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리더십의 교육과 훈련이 이루어질 필요가 있으며, 다양한 연구들에서 리더십 교육이 유아교육 시기부터 이루어져야 한다고 주장하는 것도 이와 같은 맥락이다. 이러한 현상은 리더십이 하나의 좋은 습관이라는 인식의 확산과 함께 습관 교육
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일방적
멘티의 모범
자신의 능력을 똑같이 습득할 수 있도록 훈련 코칭리더십이란?
리더십 패러다임
코칭 포지셔닝
코칭리더십의 역사
코칭의 핵심기술
- 코칭 프로세스
코칭 사례
코칭 효과 & 한계
-참고문헌
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