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리더십 역량 평가 항목 도출
● 풍부한 인재정보를 획득할 수 있는 평가 실행
● 구체적이고 실천 가능한 피드백 제공
● 최고 경영자가 수시로 인재를 접촉할 수 있는 기회를 마련해야
● <사례> Kraft General Foods사의 리더십 역량 평가 프로
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리더십>/ 헨리 민쯔버그외/ 21세기 북스
경영 리더십/ 데일.E 잰드, 최규장 역/ 을유 문화사
한국기업의 문화적 특성과 새 기업문화개발/ 이학동/ 신흥인쇄주식회사
2000년 5월 1일자 미국 포춘 (Fortune)지에 게재된 소니사에 대한 심층분석기사
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(내부고객 만족)
3. 서비스 아카데미
4. 환경 친화경영 / 에너지 절감 사업
5. 지역과 연계한 사업경영
6. '6시그마'자격 취득 의무화
7. 다양한 이벤트 사업과 상품 개발
Ⅲ. 결론
에버랜드의 발전방향
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자, 교육담당자들이 자사의 직원들에게 알려주고 싶 은 리더십스킬과정이라고 생각이 들도록 만드는 슬로건.
◈비타민 포인트라는 영업 촉진의 방법을 사용, 구매욕을 촉진.
Ⅴ. 우리가 생각하는 [칭기스칸 리더십 프로그램]의 마케팅적인
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십을 형성할 수 있는 전략적 제휴능력 등을 향상시키기 위해 최근 異文化的 협상능력 및 리더십 개발(Cross Cultural Bargaining & Leader- ship Development) 개발 프로그램의 실행에 더욱 노력하고 있다.
참고문헌
교육부 / 인적자원개발회의 안건, 2000
강인
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리더십
(7) 유한킴벌리만의 조직문화와 구성원 개인의 능력개발 프로그램.
(8) 구성원에게 힘을 주는 동기부여
Ⅱ. 한국 P&G []
(1) 소비자 삶의 향상을 위해 노력하는 P&G
(2) 경영이념
(3) 핵심가치
(4) 실천이념
(5) 한국 P&G의 연혁
(6) 사회공헌
(7)
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만들고 마이크로소프트를 거대기업으로 만든 것이다. 1. 빌게이츠 인물소개
2. 빌게이츠의 리더십
(1) 카리스마적 리더십
(2) 동기부여 리더십
3. 빌게이츠의 경영철학
4. 빌게이츠의 기업가정신
5. 빌게이츠의 성공요인 분석
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프로그램을 소개하고 있습니다.
- 마이타임플랜 : 이 영 찬 대표
Q. 본인께서 생각하시는 마이타임플랜의 인적자원개발 교육에 있어 의미, 목적, 가치는 무엇이라고 생각하십니까?
- 내안에 잠재된 가능성을 최대한 발휘하기 위해 삶의 모든 영
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자, 가능케 하는 사람, 노련한 문제해결자, 분쟁해결의 조정자, 중개인, 의뢰자, 촉진자, 중재자, 토의 리더, 안내자, 자원자, 조정자, 행정가, 사업경영자, 자문을 하는 사람 등으로 예시한 바 있다(Siporin, 1975: 43-44 김기태 외, 1999: 37 재인용).
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리더는 상황변수인 리더와 성원관계, 과업구조, 리더의 직위권력의 중요성에 따라 효과성이 판가름 나므로 상황에 따라 리더십 행동이 요구된다는 것 이다. Fiedler는 가장 싫어하는 동료작업자(Least Preferred Co-worker: LPC) 설문을 통 하여 지도자
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