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문학과 예술의 사회사1-선사시대부터 중세까지, 창비, 2000
조좌호, 세계문화사, 博英社, 1989 Ⅰ.머리말
Ⅱ.고대 그리스 문화의 배경
Ⅲ.고대 그리스 문화적 업적과 후대의 영향 1.고대 그리스 철학과 과학
1)철학
2)과학
2.고대
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특징을 보다 명확하게 이해할 수 있었는데 관련서적을 여러권 보는 과정에서 몰랐던 그림들도 많이 접했기에 힘들었지만 보람 있는 과제였다. 워낙 자료들이 방대해서 르네상스라는 짧은 단어로 표현되는 이 시기가 바야흐로 2세기라는 긴
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문학비평이론』, 창조문학사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회·문화 비평에 대한 이론적 고찰
1. 사회·문화 비평의 개념
2. 리얼리즘
3. 사회·문화 비평의 특징(그랩스타인)
Ⅲ. 사회·문화 비평의 실제<만세전, 효자동 이발사>
1. 『만세전』
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김영하 문학의 특징
3) 김영하와 영상문학 : 영화화한 작품들 소개
3. "오빠가 돌아왔다" 작품에 대하여
1) 서지사항
2) 줄거리
3) 구성과 시점
4) 인물분석
5) 제목의 의미와 주제의식
6) 표현상의 특징
4. 평가
1) 문단평가
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2) 예수 안에서의 생명
Ⅳ. 언약의 직업
1. 의사의 자기규율과 수양
2. 환자를 위한 충성
Ⅴ. 교정적 비전
Ⅵ. 완화의료에 대한 메이의 제언
1. 완화의료의 정의
2. 완화의료의 특징
3. 완화의료에 대한 메이의 제언
참 고 문 헌
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배경과 그 속에 있던 작가들 마음과 시를 연결시키며 이 과제를 한 것은 좋은 경험이었다.
Ⅳ. 참고문헌
김윤식, 한국 근대 문학의 흐름, 현대문학 ,706p
네이버 지식iN, 현대시의 흐름
다음, 현대시의 흐름
현대시 이론 학습,
한국 현대시의 흐
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1. 평생교육의 개념
(1) 평생교육(Life long education)의 정의
(2) 평생 교육(Life long education)의 의미
(3) 유사한 개념의 정의
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교육의 필요성
5. 평생교육의 실현방안
Ⅲ. 맺음말
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문학 형식이며, 한국 소설은 우리가 살아온 외부적, 내연적 삶의 양식에 관련을 맺을 수밖에 없다는 것은 확실하다. 물론 소설이 삶의 모습을 그대로 옮기지는 않지만 그 작가가 속한 당대의 상황과 그것을 수용하는 독자들의 의식과는 상당
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배경
2. 포스트 모더니즘의 정의
3. 포스트 모더니즘의 특징
4. 포스트모더니즘과 교육과의 관계
5. 포스트 모더니즘의 교육에 관한 대표적인 입장
6. 포스트모더니즘이 교육에 미친 영향
1) 포스트모더니즘의 교육적 수용
2) 새
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문학』, 임규찬/한기형 태학사 1989. 6.
『林和 文學硏究-이데올로기와 詩의 길』, 김용직 세계사 1991. 3.
『작가론 및 작품론』, 임규찬/한기형 태학사 1990. 10.
『1910-1980 한국 현대시론사』, 이승훈 고려원 1993. 5.
『한국근대 리얼리즘 문학 비판
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