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미래의 직업세계와 나의 진로찾기
게임
-흥미찾기여행
-그룹별 작업(특징찾기)
잘하는 일, 하기 싫은 일, 공부방법, 친구사귀는 방법 등
3일
나는 어떤 사람인가
-심리검사결과을 총해 자기에 대해 이해하기
-각 유형의 직업군 안내
프로그램
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프로그램
- 부부의 강점을 표현하게 하고, 효과적으로 경청하면서 반응하도록 하는 의사소통 유형 습득
3) 가족상담
- 세부 목적
가족의 한 사람으로서 학대에 개방적으로 직면하기
가족체계 내에서의 학대상황에 대한 인식 또는 학대와 훈육
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유형으로 구성되어 가족의 복합적인 문제를 해결하고 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고 있다. 하지만 이러한 정책이 현실의 변화와 미래 사회의 요구를 충분히 반영하지 못한다면 그 효과는 제한적일 수밖에 없다. 이에 따라, 미래지향적인
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프로그램 기획은 분명하고, 논리적이며, 통일성이 있고 클라이언트에 초점을 두고 만들어져야 한다.
제 2절 프로그램 기획의 유형과 과정
1. 사회복지 프로그램 기획의 유형
첫째, 욕구 중심 기획
둘째, 문제해결 중심 기획
셋째, 자원 활용
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프로그램/세부 사항
1.대상 선정
2.프로그램 내용
3.회기별 프로그램
1)자기소개와 워밍업
2)나를 연 퀴즈 세상!
3)아우성 성교육 전시관 견학 및 교육
4)오겡끼데스까?
5)그래!난 결심했어!
6)사이코 드라마
7)나는 야!! 해결사!!
8) 내 미래
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프로그램의 목적과 목표를 달성하기 위한 교육내용으로 성별, 유아, 대ㆍ소근육 활동, 경쟁과 협동의 유형으로 전통놀이를 통해 긍정적 자아개념과 긍정적 사고를 가지고 도덕적 의식을 형성하도록 하는 것, 끈기와 인내하는 과정을 통해 질
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2
Ⅱ. 본 론 2
1. 현대 생활체육의 가속화 2
2. 후기산업사회의 변화와 전망 3
3. 후기산업사회의 생활체육 4
4. 미래사회와 생활체육 5
5. 정보화 사회와 생활체육 7
6. 여성스포츠 발전 9
Ⅲ. 결 론 9
※ 참고문헌 11
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미치는 영향
2. 사후관리의 개입유형
1) 가정에서의 개입유형
2) 학교에서 교사의 개입유형
3) 피해학생을 위한 치료 프로그램
4) 가해학생을 위한 치료 프로그램
5) 대안학교 프로그램
6) 학교폭력 정부대책
Ⅶ. 결론
※ 참고자료
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2. 문제해결 방법을 노인의 세 유형을 적용해 제시한 후 이중 내가 생각하는 바람직한 대응은 무엇인지를 논하시오.
1) 노인의 세 유형
2) 노인의 세 유형을 적용한 문제해결 방법
3) 내가 생각하는 바람직한 대응
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유형
1. 체험환경교육의 이론
2. 체험환경교육 프로그램과 활동 유형
1) 체험환경교육 프로그램의 유형
2) 체험환경교육 프로그램의 활동 유형
3) 체험환경교육 프로그램 활동
Ⅸ. 현장체험환경교육의 교수학습 방법
1. 체험기회를 확대
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