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학령기의 대표적인 정서특징으로 공포감, 분노, 공격성, 불안감이 있다.
(1) 공포감
학령기의 공포요인은 구체적이고 직접적인 것이라기보다는 상상적, 가상적, 비현실적, 초자연적인 것에 대한 공포이다. 또한 이 시기의 공포대상이 성인기에
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영아기 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신
II. 초기 아동기 : 자율성 대 수치심 및 의혹
III. 유희기 : 적극성 대 죄악감
IV. 학령기 : 생산성 대 열등감
V. 청년기 : 정체감 대 정체감의 확산
VI. 성인 초기 : 친밀감 대 고립
VII. 성인기 : 생식성 대 A
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(2009) 공동체 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영아기의 발달특성
Ⅲ. 유아기의 발달특성
Ⅳ. 아동기의 발달특성
Ⅴ. 영아기가 갖는 문제
Ⅵ. 유아기가 갖는 문제
Ⅶ. 아동기가 갖는 문제
Ⅷ. 마치며
Ⅸ. 참고문헌
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영아기의 사회적 욕구: 어머니의 보살핌과 양육
· 영아기 문제: ① 모자간의 부적절한 애착관계
② 부부갈등
· 이혼율이 증가하는 시대에서 아동 학대 문제는 심각한 사회문제
· 영아기에서 사회복지사의 관심
① 공공부조, 건강보험과 같은
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학령기에도 어휘의 취득, 저장, 추출 등의 과정이 어려워집니다. 특히 학령기는 어휘력 증가가 현저한 시기이며, 일반 아동은 학령이 되면 새로운 어휘나 저빈도 어휘를 습득합니다. 게다가 이미 습득한 어휘를 연관시킴으로써 그 의미는 보
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학령기와 청소년기에 더 흔히 발생한다.
또한 발생에서 계절적 차이가 있어 H. influenza는 주로 가을이나 초겨울에 발생하는 반면, 폐렴구균과 뇌막구균성 감염은 늦겨울이나 초봄에 흔히 발생한다. 1. 연구의 필요성1
2. 문헌고찰2
3.
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접종에 대해서도 긍정적으로 고려하겠다고 하였다.
종합 평가:
김OO 환자는 간호 목표를 성공적으로 달성하고 건강하게 퇴원하였다. 초기 극심했던 통증이 효과적으로 조절되었고, 피부 발진도 이차 감염 없이 잘 치유되는 과정을 보였다. 합
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만성질환이 증가하고 있다. 이는 성장 및 발달 뿐 아니라 식습관 형성의 중요한 시기인 학령기 아동에서부터 일찍이 나타나고 있어 성인 이후의 건강을 위협하는 큰 장애로 여겨지고 있다. 그러므로 영유아기부터의 올바른 식습관과 신체활
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학령기와 사춘기에 그 발생이 높아지고 있다고 보고되고 있다. 우리나라 비만 이환율의 증가 추이를 보면 중고등학교 연령층보다 초등학교 연령층에서 더 높은 증가를 나타내고 있는 것으로 보고 되고 있으며 그 증가폭이 남자인 경우 더 심
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․유아기 발달과제
영아기
자폐성 장애
유아 전기
악몽증(nightmare)
야경증(nightrerror)
유아 후기
유뇨증(nocturia)
유분증(Encopresis)
분리불안장애
- 선택적 함구증
- 반응성 애착장애
영·유아기의 그 외 정신질환
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