|
원 대학생자원봉사자의 만족도 영향 요인 연구, 숭실대학교 대학원 논문, 2008.
김춘미, 해외 자원봉사자의 자원봉사 경험, 청주대학교 일반대학원 논문, 2017.
이정미·조영주, 대학생 자원봉사 참여동기가 자기효능감, 리더십생활 기술을 이
|
|
|
대학교 대학원 박사효과, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문
한국출판사(1990) : 자기 학습력을 기르는 학습 방법 훈련과 지도 기술, 서울 : 교육자료사
황오익(2002) : 소집단 토의·협동학습을 통한 자기 주도적 문제해결력 신장, 대전 :
|
|
|
원봉사 활동의 활성화 방안에 관한 연구, 고려대학교 행정대학원 논문, 2010.
.
Ⅲ. 결론
자원봉사활동은 사회복지를 향한 개인의 자기실현 뿐 아니라, 지역사회 구성원의 자발적 참여에 의해 지역사회 문제를 자치적으로 해결하는 기능을 하여
|
|
|
C. 운영의 조직 32
Ⅴ. 운영의 실제 33
A. 운영중점 1의 실행 33
B. 운영중점 2의 실행 40
C. 운영중점 3의 실행 44
Ⅵ. 운영의 결과 52
A. 검증내용 및 방법 52
B. 결과 분석 52
Ⅶ. 결론 및 제언 61
A. 결론 61
B. 제언 61
참고문헌 62
|
|
|
한국의 정보사회화 실태의 요약
Ⅷ. 정보화 사업 향후 추진 과제
1. 명확한 비전과 리더십
2. 종합정보화사업의 5대 과제
1) 예산과제
2) 행정 표준화 과제
3) 교육 훈련 과제
4) 기술적인 과제
5) 역기능 대비 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
원의 방향 제시
7) 평가 방법의 다양화
Ⅵ. 도덕과교육 가치갈등학습
1. 가치갈등 수업모형의 배경과 특성
1) 가치갈등 수업 모형의 배경
2) 가치갈등 수업모형의 특성
2. 가치 갈등 수업 모형의 단계
1) 도덕적 문제 사태 제시하기
2) 관
|
|
|
원동욱, 중국 황사 문제와 동북아 환경 협력의 과제, 2004.
이윤숙, 황사가 산업계에 미치는 경제적 영향에 대한 연구, 중앙대 대학원, 2003.
이원식, 황사가 항공운송산업에 미치는 경제적 영향에 관한 연구, 2003.
한국환경정책 평가연구원, 동북
|
|
|
원회
3. 정보통신부 정보화기획실
4. 각 부처 정보화 담당조직
5. 한국전산원
Ⅶ. 정보화 사회의 낙관론과 비관론의 대립
Ⅷ. 정보화 사회의 쟁점
1. 정보의 지식화과정
2. 지식의 가치화과정
3. 지식화와 사회문화적 능력
Ⅸ. 향후 정
|
|
|
Humanistic Education, 장상호 역(1983), 인간주의 교육, 서울:박영사. Ⅰ. 열린교육의 배경
Ⅱ. 열린교육의 의의와 그 발전 방향
Ⅲ. 열린교육에서의 수업모형 탐색
Ⅳ. 한국 열린교육의 효과성 평가
Ⅴ. 사회과 열린 수업의 방향
|
|
|
원대학교 대학원 석사학위논문
박현진(1995)「피아제(Piaget) 이론의 음악교육적 조망」동아대학교 교육대학원 석사학위논문
송신숙(1995)「피아제의 形式課題 수업이 논리 사고력과 과학 탐구 능력에 미치는 影響」한국대학교 대학원 석사학
|
|
메뉴펼치기
