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여 등이 대표적이다.
2. 나의 의견
개인의 성격과 법률의 제정, 목적에 따른 덕목에 초점을 맞춘 아리스토텔레스의 일반적인 정의와 달리 그의 특별한 정의를 통해 보다 구체적이고 현실적인 정의의 개념이 나타난다. 여기에다 우리 현실에 그
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아리스토텔레스의 도덕 교육 내용에서부터 그 접근과 방법, 교육의 실제 방안까지 살펴보았는데, 처음에 아리스토텔레스의 ‘중용’만을 가지고 리포트를 작성하려 했던 필자의 처음 의도와는 다르게 도덕 교육과 관련하여 현대 사회의 교
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아리스토텔레스는 행복과 쾌락을 구분짓지도, 동일격으로 보지도 않았다. 다만 행복과 쾌락은 서로가 불가분 관계로서, 즉 행복과 쾌락은 분리될수 없는 것이다. 따라서 우리는 이 리포트를 통해 “행복으로 쾌락을 얻는가, 쾌락으로 행복을
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경우에서 너그러운 감정을 가질 수 있었다는 것을 분석해 낼 수 있었다.
이 리포트를 쓰면서 다시 한번 나를 뒤돌아 볼 수 있었고, 군대에서의 추억을 떠올릴 수 있었다는 점에서 이 리포트를 쓰는 이유를 알게 된 것 같아 감사드립니다.
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아리스토텔레스에 기초한 아퀴나스의 사상
① 존재론
② 인식론
가. 질료형상론
나. 인간의 영혼과 육체
다. 배움: 지식의 가능태와 현실태
③ 윤리·도덕에 관한 아퀴나스의 사상
④ 아퀴나스의 교육론
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리포트, 2020.08.27.
https://www.mk.co.kr/premium/special-report/view/2020/08/28888/
4) 치솟는 실업률··· 코로나19가 실업률에 미친 영향은?, esri korea, 2020.04.24
https://www.esrikr.com/blog/covid19-unemployment-report/ Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 왜 집값은 오르는데 물가는
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시대
3. 플라톤과 아리스토텔레스의 시기
4. 아리스토텔레스 이후의 철학
(1)스토아 학파
(2)에피쿠르소 학파
(3)신플라톤주의
Ⅲ. 중세 기독교 철학의 요약
Ⅳ. 그리스적 사유와 중세 사유의 비교
Ⅴ. 리포트를 마치며
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리포트를 쓰면서 사실 플라톤에 대해서 조사하고 공부했지만, 사상과 개념이 너무 어려워서 한번 읽어서는 도저히 이해되지 않았다. 하지만 이 리포트를 쓰면서 플라톤에 대해서 다른 사람들 보다 조금은 더 알게 되었다. 조금은 어렵게 느껴
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리포트를 쓰면서 나에 대해서 많은 생각을 할 기회를 가졌다. 내 주위에도 많은 이가 날 지켜보고 있다는 것을 깨달았다. 또 무심코 행하는 반응에도 주위 사람은 상처받을 수도 있다고 생각했다. 마지막으로 이 리포트를 내주신 교수님께 감
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시작하며
Ⅱ. 고대의 물질관
1. 소크라테스 이전 그리스 자연철학자의 물질관
2. 파르메니데스 이후의 자연 철학자들
3. 플라톤과 아리스토텔레스의 물질관
4. 원자론
5. 고대의 연금술
Ⅲ. 중세의 물질관
1. 연금술
Ⅳ. 글을 마치며
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