|
프로그램
전/후
자신의 양육태도에 대한 이해도 향상
올바른 양육태도 이해 30% 향상
검사지
분석
부모양육태도검사지
프로그램
전/후
의사소통기술 향상
의사소통기술향상 30% 향상
자체조사
평가 설문지
프로그램
전/후
양육 스트레스 감
|
|
|
만들기 (6)역할 정하기, 교실꾸미기, (7)초대장 발송
2) 전시회 또는 발표회 개최
(1) 손님 맞이하여 안내하기(2) 특정 영역에 대한 안내와 설명 (3) 준비된 프로그램 발표하기
(3) 마무리 행사에 대한 토의 및 정리
프로젝트 행사과정의 장단점을
|
|
|
프로그램 수료식
2. 다과회
4) 기대효과
청소년 및 부모를 대상으로 한 개입프로그램은 역기능적 가족관계를 극복하는데 도움이 되고 부모자식관계를 더욱 돈독히 할 수 있는 계기로서 작용할 수 있기 때문에 그 기대효과가 적지 않을 것이라
|
|
|
프로그램들을 만들어나갈수 있는지 , 그리고 자신의 분야의 인적자원프로그램을 만들기 위해 나에게 필요한 역량과 내 위치가 어느 정도에 왔는지의 여부를 확인하고 더욱더 한 분야의 전문가로써 나아가기 위한 밑거름이 된다고 판단했습
|
|
|
프로그램 실시 전후의 평가가 필요로 한다.
R. Whitehead는 독서지도에 있어서 평가를 다음과 같이 이야기 하였다. 첫째, 아동이 독서에서 얼마나 큰 즐거움을 얻고, 올바른 독서습관을 형성했는가에 중점을 두다. 둘째, 한 아동의 개인적 발달이
|
|
|
만들기(http://www.webclean21.org),인터넷내용등급서비tm(http://www.safene
t.ne.kr), 클린웹(http://www.cleanweb.co.kr) 등의 사이트에서 제공하는 차단프로그램 등을 통해 차단하거나 관심을 돌리도록 유도한다. 한동안은 유아의 메일 계정을 부모가 미리 로그
|
|
|
프로그램
정신지체 장애인은 손 근육 발달이 잘 안되어 있는데 손으로 직접 반죽을 만지며 쿠키나 떡 만들기 체험을 한다.
복지사 1명 봉사자10명
20명
연12회/1일2시간
장애인에 대한 인식개선 및 대인관계를 70%로 높인다.
멘토링
1:1로 연계하
|
|
|
만들기 위하여 평소 민주적인 학급경영을 하여야 한다.
③ 청소년들이 ‘집단따돌림’이 갖는 비윤리성을 이해할 수 있는 기회를 갖는 교육프로그램이 있어야 한다. 이를 위해서 청소년들이 따돌림 문제에 대한 역할극을 실시하거나 따돌림
|
|
|
|
프로그램 코드
◉예제데이터
◉실행결과
◉코드설명
▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒
[Debug]
[report3자료들]
report3-2.cpp
이산수학3-2.ncb
이산수학3-2.sln
이산수학3-2.suo
이산수학3-2.vcproj
이산수학3-2.vcproj.Xn
|
|
|
프로그램이 절실히 필요 하다는 것을 인지하여 보다 알찬 부모교육 프로그램을 만들기 위해 정부와 유치원과 학부모 모두 최선을 다해 노력해야 할 것이다.
< 참고자료 >
현대사회와 부모교육 저자: 김명희, 역자: 엄현섭, 학문사 (2003)
|
|
메뉴펼치기
