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프로그램 개발 연구, 한국초등국어교육학회
◈ 이재형(2011), 국어과 교과서에서의 비판적 문식성 수용 양상, 청람어문교육학회
◈ 이차숙(1995), 효과적인 유아 문식성 지도를 위한 이론적 탐색, 한국유아교육학회
◈ 이차숙(2007), 초기 문식성
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프로그램 관리와 향후 전망, 그리고 새로운 경력 패러다임
1. 한국형 경력개발모형
2. 새로운 경력 패러다임
3. 경력개발 프로그램의 향후방향
Ⅵ. 한국노사관계의 발전적 방향
1. 노사관계의 본질과 정부의 역할
2. 현 노사관계의 현실과 정부
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프로그램 내용
1회. 맞벌이 부부의 사는 이야기(주제 : 역할 긴장의 다면적 요인에 대한 이해)
2회. 즐거운 가족만들기 (주제 : 가족체계강화전략)
3회. 집안일은 같이 사랑은 쑥쑥 (주제 : 가사 및 육아 분담 전략)
4회. 작은 시간도 의미있게 (주
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프로그램 운영
3. 창의성 신장을 위한 재량활동의 융통성 있는 운영
4. 1교사 1교과 1수업연구·발표 실시
Ⅴ. 개별화수업방법
1. 준비 학습
1) 소리 구별하기 게임 1
2) 소리 구별하기 게임 2
2. 본시 학습
3. 후속 학습
1) 단원의 주제와 관
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Ⅳ.재혼가족에 대한 개입
1.재혼가족의 문제영역
2.재혼가족에 대한 상담
3.재혼가족을 돕는 지침
1).자녀에게 재혼사실을 알리기
2).부모역할 이슈 다루기
4.재혼가족 프로그램
1).프로그램의 구성
2).프로그램의 내용 및 목표
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만들기
1) 사칙연산을 이용하여 식 만들기
2) 소수를 이용한 식 만들기
3) 분수를 이용한 식 만들기
4) 기호를 이용한 식 만들기
5) 놀이 방법
6) 문제카드(예시)
2. 모두 모이면
1) 준비물
2) 놀이 방법
3. 숫자카드로 뺄셈하기(1)
1) 준비물
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5. 사회적 관계를 형성하라
Ⅴ. 감성교육의 정의
Ⅵ. 감성교육의 실태
Ⅶ. 감성교육의 사례
1. 느티나무 할아버지(3월)
2. 땅강아지와 놀기(4월)
3. 풀각시 만들기(5월)
4. 웅덩이 친구(6월)
Ⅷ. 감성교육의 교사 역할
참고문헌
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프로그램 : ㉮장애인 체험, 수화교실 참여 ㉯어장, 목장, 농촌 봉사 ㉰도시 농촌 자매결연 교환 방문 ㉱갯벌 체험
④생산 활동 프로그램 : ㉮도자기 제작 ㉯장승 제작 ㉰탈 제작 ㉱전통음식 만들기(떡, 술 등)
4. 테마별 프로그램 수립을 위한 유
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프로그램에 관한 연구, 대한 경영 학회, 2000
고기순 : 직관 이미지 기법을 통한 정신계발 프로그램, 홀리스틱 교육 연구 제4집 1호, 2000
김현재 외 : 홀리스틱 교육과정, 서울 : 책사랑, 2000
김현재 : 열린교육의 현대화를 위한 홀리스틱 교육의 탐
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프로그램을 만들었다. 기업의 도움으로 어린이들이 동남 아시아의 시설에 가서 다양한 교류를 하였다. 그 후에도 편지 등으로 시설간의 교류가 계속되고 있다.
참고문헌
고양곤(1999). “노인 자원봉사활동의 활성화 방안”. 『노인복지연구』
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