 |
프로그램의 지원을 받은 단체
<표 Ⅲ-6> TOP으로부터 지원받은 컨텐츠 관련 사업
<표 Ⅲ-7> 영국의 ICT 접근 센터 현황
<표 Ⅲ-8> 영국의 ICT 학습센터
<표 Ⅲ-9> Networking the Nation의 지원을 받은 PC보급사업
<표 Ⅲ-10> 2001년 지원 예정 기술 개발 사
|
|
|
학습의 기회를 가질 수 있고 흥미를 얻을 수 있는 다양한 체험프로그램을 통한 관광객 유인과 프로그램 개발이 무엇 보다고 절실하도고 할 수 있다.
참고문헌
1. 국내문헌
강미희(1999). 생태관광객의 여행동기 및 태도 : 척도 구축과 관광객유
|
|
|
학습토론은 정해진 규칙에 따라서 찬반의 대립된 견해를 지닌 두
팀이 특정한 논제에 대해서 근거 있는 주장을 펼치고 이에 대한 반론과 변론 및 재반론과
재변론의 과정을 반복함으로써 합리적인 결정을 내리는 과정을 말한다. 이 경우 토
|
|
|
프로그램
Ⅳ. 선진 경영혁신기법 활용방안
1. 경영혁신기법의 도입 필요성
2. 아웃소싱기법의 민간위탁 추진에 응용
3. 마케팅 기법의 창조적 활용
4. 리스트럭처링 기법의 활용
5. 벤치마킹 기법의 활용
6. 리엔지니어링
|
|
|
1) 이기주의
2) 한국사회의 유교사상
3) 교육문제
4) 심리적 문제
(1) 도전에 성공했던 경험
(2) 실패 그리고 교훈
(3) 자신의 믿음
(4) 두려움
(5) 모험을 감수
3. "실수"를 해야만 하는 이유
1) 안철수 박사와 "실수"
|
|
|
프로그램에 참여할 의사가 있다.
3
장애인은 나와 근원적으로 차원이 다른 사람이다.
4
나는 어떤 장애에 대해 관심이 있고 더 알고 싶다.
5
장애학생이 원한다면 마땅히 고등교육을 받을 권리가 있다고 생각한다.
6
장애인이 집단 내에서 따돌
|
|
|
교육적 의의와 활성화 방안; 우리는 이런 동아리 활동을 원해요. 서울: 구리 YMCA 청소년열린광장 준비위원회
김정명 외(1990). 청소년 전용 놀이마당의 발전방향에 관한 연구. 한국 청소년 연구원.
김정주 외(2003). 지역사회에서 청소년 동아리활
|
|
|
교육청. 『학교폭력 및 집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료.
월간조선, 주간조선, 월간동아 기사 데이터베이스
조선일보, 동아일보, 중앙일보 기사 데이터베이스
한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999.
학부모가
|
|
|
놀이문화를 습득하거나 자원봉사를 통한 여가활동으로 지역발전에 기여하고 싶어도 노인들을 위한 각종 프로그램의 빈곤 또는 부재로 인하여 여가선용이 제대로 이루어지지 못하고 있는 실정이다.
향후에는 중앙정부의 정책적 차원뿐만 아
|
|
|
놀이 과학활동과정이 어떠한 차이를 보이는지에 대한 연구가 기대된다.
② 물놀이 특성상 교사와 유아는 학습내용의 선정, 활동의 진행과정, 활동결과에 대한 평가에 이르기까지 적극적이고 능동적인 참여가 요구되므로, 물놀이가 교육현장
|
|
메뉴펼치기
