|
제한적 실명제 도입 논의
(2) 중재위원회 도입 논의 등
(3) 인터넷 이용자들의 네티켓 의식 함양 - 인터넷 예절을 통한 건전한 인터넷 이용 문화 조성
(4) 인터넷 윤리 교육 실시 논의
(5) 인터넷 댓글 시스템 별도 운영
Ⅳ. 結
|
|
|
예절 교육 ⑨ 환경 교육
5. 참 가 비 : 개인당 원
199 년 월 일
학교장
-------------------------------- 절 --------- 취 ---------- 선 --------------------------------
야영 활동 참가 동의서
제 학년 반 번 이름 ( )
위 학생의 야영활동 참가를
동의합니다. ( )
불참합
|
|
|
마음가짐 등은 아직도 남과 북에 공통으로 남아 있는 풍습이다.
Ⅹ. 남북한의 명절
1. 차이점
북한의 민속명절은 과거 인민의 생활풍습을 개조하는 차원에서 현실적인 사회주의 건설에 의해 의도적으로 축소된다. 민속명절을 휴무일로 정하고
|
|
|
몸가짐(올바른 몸가짐)과 대화예절
1. 듣기
가) 상대방 코와 입술사이의 정면을 바라본다.
나) 손이나 다리를 꼬지 않는다.
다) 관심의 표현으로 가끔 상대방 쪽으로 몸을 기울인다.
라) 긍정의 표현으로 자연스럽게 맞장구를 친다.
마) 남의 이
|
|
|
마음으로 느끼고 행동으로 실천하는 산예절 발전
“미안합니다”, “고맙습니다” 라는 말부터 자연스럽게 나오도록 익힌다 제2장 호감받는 예절
제3장 언어 예절
제4장 인사 예절
제5장 몸가짐 예절
제6장 옷차림 예절
|
|
|
마음 가짐을 갖는 것이 가장 중요한 일일 것이다... - 끝 -
후 기 : 처음 사이버 공간에서 야기되는 문제점과 그에 대한 예절에 대해서 생각했을때는 단지 통신상에서 대화를 한다거나 게시판에 글을 올리는등의 극히 일부의 경우만을 생각했
|
|
|
예절과 배려는 같이 동방하는 거라고 생각한다. 커피를 마실 때 빨대를 꽂아주거나, 비닐을 뜯어준다. 식사를 할 때 수저를 내꺼만 달랑 챙기는 것이 아니라, 주변 사람들 것도 같이 챙긴다. 예절은 나의 마음 가짐부터 달라져야 이루어진다.
|
|
|
예절을 지키지 않는다면 우 리 사회는 어떻게 될까요?
☞ 예절을 철저히 지키기 위해서 우리가 할 수 있는 일은 무엇이 있을까요?
☞ 예절을 지속적으로 지키려면 어떠한 마음 가짐이 필요할까요?
< 참고한 곳 >
1. 7차 교육과정 지도서 및
|
|
|
몸가짐 내용의 노래를 듣고 자신의 생각과 느낌 표현해보기.
*미술활동-바로서기 자세를 그려보기.
*역할활동-바로서있지 않은 자세와 바른자세 역할놀이 해보기.
평가
1. 바르게 서기를 실천할수 있는가?
2. 바르게 서기로 약속했는가?
3. 동
|
|
|
예절 그림카드를 전시해둔다.
출저
(참고문헌)
유아사회교육. 이은하 저. 양서원. p238
연령
만 3세
생활주제
나와 유치원
영역
예절
활동명
바로바로 서봐요
목표
♬ 바로 서기 자세를 안다.
♬ 어른 앞에서 공송한 자세로 선다.
♬ 바른 몸가짐
|
|
메뉴펼치기
