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정의적 측면 중심)
3. 3차시(행동적 측면 중심)
Ⅳ. 도덕과(학습, 교육)의 수행평가
1. 도덕과 수행평가의 개념
2. 도덕과에서의 수행평가의 필요성
3. 도덕과 수행평가 도구의 유형
1) 현재 널리 사용되고 있는 수행평가의 방법
2) 수행평가
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필요성이 있다.
벌 - 수여성 벌과 박탈성 벌이 있다. 정말 객관적으로 평등하게 왜 벌을 시행하는지를 학생들에게 어필할 수 있다면 정말 좋은 방법으로 사용할 수 있지만 현실적으로는 불가능하다고 생각한다. 즉 이 방식은 사용하지 않겠다.
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차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자기탐색과정의 고민
2. 청소년기의 자아정체감의 문제
3. 자아개념과 사회적 배경
4. 태권도
5. 태권도의 효과
6. 태권도의 가치
7. 태권도 5대정신
8. 태권도가 자아형성에 미치는 영향
Ⅲ. 결 론
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법을 강화하면서 음악 시장은 어떻게 달라 졌는가
-저작권 법 강화만이 유일한 대안이 아닌 현실
5. 현 음악 산업의 문제점 지적
6 새로운 발전 방향 제시
-One Soure Multi User
-합법적 공유
-투명한 수익 구조의 필요성
-교육으로 해결
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예의, 후에 손을 맞부딪히는 관습,
-고대 그리스; 낯선이에게 우정의 표시로
2. 악수시 지킬 에티켓
+악수 청하는 순서: 손윗사람이 아랫사람에게, 선배가 후배에게, 상급자가 하급자에게, 기혼자가 미혼자에게, 여성이 남성에게(남성이 먼저
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형성
3 무사 정권의 탄생-귀족과 무사의 이중정권
4 무사도
5 무사도의 사전적 정의
6 무사와 무사도의 성립
7 도덕체계
8 무사도에서 가르치는 것
9 무사도의 의미
10 무사도와 일본인
11 하라키리(腹切)
12 닌자
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쾌적한 환경에서 거주하도록 환경개선
7) 직원 보수
급여지급으로 근로의욕고취 및 경제활동 능력을 기른다. 1. 프로그램
2. 직업재활의 필요성
3. 직업재활의 목적
4. 직업재활의 목표
5. 세부 사업 계획
6. 기대효과
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예절
이야기할 땐,
알기 쉬운 말 사용 및 전문용어나 은어, 속어 사용 자제, 말끝을 흐리지 말고 분명히, 상대의 반응을 보고 눈을 맞추며, 불필요한 말 중복되지 않도록, 상대의 말을 끊지 않게, 예의에 어긋나지 않도록 정의를 올바르게 알고
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예절
이야기할 땐,
알기 쉬운 말 사용 및 전문용어나 은어, 속어 사용 자제, 말끝을 흐리지 말고 분명히, 상대의 반응을 보고 눈을 맞추며, 불필요한 말 중복되지 않도록, 상대의 말을 끊지 않게, 예의에 어긋나지 않도록 정의를 올바르게 알고
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예의를 갖춘다.
⑧ 언제나 자신도 피해자가 될 수 있음을 자각한다.
⑨ 현실에서처럼 상대방의 인격을 존중하고 온유한 마음을 갖도록 노력한다.
⑩ 비난보다는 칭찬하는 생활자세를 갖는다.
Ⅶ. 결론
첨단 정보통신기술의 발달에 따라 정보
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