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필요성 1
B. 운영 목적 2
Ⅱ. 이론적 배경 4
A. 아동의 성장과 발달에 미치는 요인 4
B. 예절 교육 방법 7
C. 생활 습관 형성 9
D. 선행 연구 분석 12
Ⅲ. 실태 분석 13
A. 실태 분석 내용 13
B. 분석 결과 14
Ⅳ. 운영 중점 17
A. 운영 중점 1 17
B.
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프로그램 개요
|02| 실시배경 및 필요성
|03| 대상자 선정
|04| 프로그램 목적
|05| 프로그램 목표
프로그램 세부 계획
|06| 프로그램 세부 계획
|07| 진행 일정표
|08| 예산 편성
|09| 기대효과
평가계획
|10-1| 과정평가
|10-2| 성과평가
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예의이다. 신랑은 한복, 양복 모두 무방하나 되도록이면 한복을 입는 것이 좋다.
*함에는 혼서와 청홍 비단의 혼수와 예물이 들어가는데 옛 어른들은 예단의 수를 두 가지 이상, 열 가지 미만으로 정하여 합리적인 혼수가 되도록 한다.
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예절과 질서를 지켜 봉사하며 이웃을 사랑하는 마음을 길러 나 자신의 보람을 찾을 수 있다.
▷사진자료
▷경험을 발표하는 동안 청소의 필요성울 자연스럽게 깨닫도록 한다.
문제추구
15
학습내용 및 학습순서
▶캠페인 장소 정하기(모둠별)
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마음에 들도록 과제를 완성하지 못했지만 내가 가지고 있던 생각들의 조각들을 두서없이 펼쳐놓고 다시 한 번 재 정돈하는 시간이었던 것 같다. 이번 방학 때는 다양한 공부와 해보지 못했던 경험들을 많이 해보고 싶다.
○ 참고문헌 및 자료
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예절이라는 것인데, 우리나라의 예를 들어 보면, ‘술은 어른에게 배워야 한다’ 는 말이 있다. 이는 술을 마시는 데에는 어른을 공경하는 마음과 술을 먹는 예의가 있다는 것을 내포하는 듯 하다.
우리가 흔히 알고 있는 몇 가지 흔한 주도를
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마음으로 함께 식사하기, 다른 사람의 식사를 방해하지 않기, 식사시간에 돌아다니지 않기, 음식을 휘젓지 않기, 입 속의 음식이 보이지 않기, 음식물을 입안에 넣고 말을 하지 않기, 적당한 시간 안에 먹기 등을 한다.
4-7. 식사 후 태도
① 식
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예절로서 받드는 도리이다. 효도는 공경하는 마음으로 정성을 다하여야 한다. 그저 물질로만 받든다거나, 남의 체면 때문에 할 수 없이 모시는 것은 진정한 효가 아니다. 차갑고 메마른 어진 마음으로 부모님을 공경하고 섬기는 것은 사람이
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마음이 있어서 꾸준히 운동을 하고 있습니다. 아빠와 쉬는 날이면 여러 운동을 하려고 하고 밖에서 하루종일 지내곤합니다.
의사소통
호기심이 많아 질문을 많이 하여 교사나 친구들과의 대화가 풍부하며, 어휘력이 풍부하여 다른 또래 아이
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예의, 성생활 예절 등을 배울 수 있는 기회를 교육적으로 제공해야 한다. 그런데 정신지체아들은 비장애아동들 사이에 들어가기 어렵고 자기들만의 사교장도 한정되어 있다. 따라서 정신지체아들에게 사교 할 수 있는 장소를 제공하고 공동
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