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사회적, 도덕적 측면도 포함되기 때문이라는 것이다.
셋째, 교육현장에서 유치원 교사가 교수활동을 하는 동안 매일 매일 수많은 교육적 의사결정을 해야 하는 유아교육의 특수성에 비추어 볼 때, 유치원 교사들이 현장에서 겪게 되는 결정
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사회적 경제적 착취 체제에 분노하기보다는 그 체제하에서 살아간 ‘무식하고 부도덕한’ 노동자 대중을 혐오했고, 그 체제를 폭력으로라도 무너뜨리려 한 노동 운동의 지도자들을 경멸했다.
그는 ‘지적이고 도덕적인’ 노동자임을 자처
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사회적으로 불완전하고 미숙한 유아들에게 놀이형식의 신체활동을 통하여 좀더 완전하고 이상적인 인간으로 변화시키는 것이다. 유아체육은 유아를 대상으로 하고 유아가 주체가 되는 체육활동이다. 유아교육을 담당하고 있는 유아교육기
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사회적으로 불완전하고 미숙한 유아들에게 놀이형식의 신체활동을 통하여 좀더 완전하고 이상적인 인간으로 변화시키는 것이다. 유아체육은 유아를 대상으로 하고 유아가 주체가 되는 체육활동이다. 유아교육을 담당하고 있는 유아교육기
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마음 이론과의 관계. <한국심리학회지 발달>, 제16권 1호, 23-46.
이현경. (2011). 「영아 실외놀이」. 서울: 동문사.
정옥분. (2011). 「아동 발달」. 서울: 학지사.
조형숙, 박은주, 강현경, 김태인, 배정호. (2013). 「유아 발달」. 서울: 학지사.
허
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협동하여 놀이를 할 수 있으며 함께 놀이하는 것을 즐긴다. 고마운 마음을 적절한 언어와 행동으로 표현하며 친사회적인 동이 나타난다. OO는 사물을 살펴보고, 관찰하는 것에 관심을 보이며 눈의 다양한 모양을 관찰하고 새롭게 알게 된 것에
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마음대로 할 수 있다는 것이다
b.자유에는 반드시 책임이 따른다
종교는?
a.근면하고 성실하게 생활하는데 도움이 된다
b.생활과는 관계없는 것이다
가치관이나 신념이 필요하지 않다면 그 이유는 무엇인가?
a.생활하는데 별로 이득이 되지 아
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협동과정
가족
기관의 담당자
평 가
목적의 달성수준
만족도
<표1> IFSP의 구성요소들
아동명:홍길동 보호자: 담당자: 쪽수 1
일시 회기
욕구와목적
자원.
자원의원천
활동과정
가족의 평가
일시
점수
‘98/2/7
4회기
어머니는 길동이가 유치
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마음에 들려고 애쓰다보니 마침내 기어오르고 달리는 실력 마저 신통치 않게 되어 버렸다. 그러나 시험을 친 결과 다람쥐는 평균 \'미\'를 받았는데 \'미\'는 학교 평균 성적이었으므로 큰 문제는 없었다.
한 학년도가 끝나갈 무렵, 뱀장어는 헤
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마음이라고 할 수 있다.
Ⅹ. 결론
정보화 및 지식 기반 사회의 교육환경 속에서 학생의 능력과 적성을 계발하여 창의력과 문제 해결력이 신장될 수 있는 교수학습모형이 절실히 요구되고 있다. 우리의 교육은 기존의 교실에서 전통적인 교수
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