|
협동조합형 소비자운동
2) 제2기: 정보제공형 소비자운동
3) 제3기: 고발형 소비자운동
2. 우리나라 소비자운동
1) 1950년대~1970년대 후반
2) 1970년대 후반~1980년대 중반
3) 1980년대 중반~현재
Ⅱ. 소비자주의의 주요 업적
1. 소비자권리의
|
|
|
사회적 일자리로 제도화한다. 시장진출을 위한 장기적인 대안 마련을 위해 공동사업을 실시한다.
7. 음식물 찌꺼기 재활용사업(서울 강북구)
1) 사업개요
음식물 분리수거방치에 따라 음식물찌거기 분리수거를 자활사업 분야로 개발하여 사업
|
|
|
사회적 윤리를 증진시킨다고 평가된다. 즉 지역화폐가 비공식 부문에 뿌리박고 있다는 점과 공식경제로부터 소외된 이들과 자원들을 다시 사용 가능케 한다는 점을 중시하며, 지역화폐를 선물경제, 자원봉사, 박애와 같은 전통적인 비공식경
|
|
|
중소기업의 창업활성화
5) 대기업과 중소기업간 새로운 기업간 협력 시스템
6) 협동조합주의를 통한 공정경쟁질서의 촉진
7) 중소기업 지원행정체계의 개편
7. 중소기업의 역동적 경쟁력 구조로의 정책전환
Ⅲ. 결 론
[참고문헌]
|
|
|
평가라는 모든 단계에서의 주민참가
④ NGO, 시민단체에 대한 세제혜택 등 비영리 부문과 사회적 부문의 진흥과 개발계획에서의 정부와 NGO간의 파트너쉽 형성
⑤ 개발지표를 GNP지표로부터 사회지표로의 전환이라는 각 분야에서의 정책을 진
|
|
|
평가기준
일상생활에서의 실천노력
사람과 노동
○ 조금 더 비싸더라도 공정무역 제품을 구매한다.
○ 비정규직과 외국인 노동자를 착취하는 기업의 제품을 거부한다.
○ 장애우시설이나 여성생산체 등과 같은 사회적 약자에 의해 생산된 물
|
|
|
조합에 의해 업체 간 상호보완 형태의 마케팅 전략이 필요하다.
⑥ 지역단위 공동유통판매 추진, 지역단위로 공동유통사업조직, 영농조합법인 또는 유기환경농업협동조합 등 결성 및 육성으로 계약생산 및 수확 후 관리로 공동브랜드, 공동
|
|
|
평가원(1996). 『교육통계편람』.
권대봉(1994). 『국제화시대의 인재만들기』. 서울: 명진출판.
권대봉(1996). 『평생학습사회교육』. 서울: 학지사.
권대봉, 서정대, 곽삼근(1996). 『중소기업 협동조합 연수교육 체계수립』.
서울: 중소기업협동
|
|
|
마음이 필요
우리 사회의 문제는 소외 된 이들을 통해 나타나기 마련이다. 그들이 겪고 있는 고통을 이 사회가 얼마나 그들에게 무관심과 냉정한가를 드러내 주는 것이다. 이주 노동자에 대 한 문제도 별반 다를 게 없다. 그들에 대한 배타적,
|
|
|
2) 교육방법
3) 교육의 원리
4) 생태유아교사의 역할 및 자질
4. 생태주의 교육과정의 사례
1) 숲 유치원이란
2) 독일의 사례: 숲 유치원
3) 한국의 숲속여행(숲체험)
4) 우리나라의 사례: 공동육아협동조합
5. 결론 및 제언
|
|
메뉴펼치기
