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조합 지원사업
1) 창업투자조합의 성격
2) 향후 지원 방향
3. 벤처기업 직접투자사업
1) 사업개요
2) 조성규모
3) 존속기한
4) 지원대상
5) 지원방법
6) 관리운영
Ⅴ. 벤처기업 세제지원제도
1. 벤처·창업기업의 세제감면 대상
2. 창업중
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사회적 사정
2) 제 2단계 : 역학적 사정
3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제 4단계 : 교육 및 생태적 사정
5) 제 5단계 : 행정 및 정책적 사정
6) 제 6단계 : 수행
7) 제 7단계 : 과정 평가
8) 제 8단계 : 영향 평가
9) 제 9단계 : 결과 평가
Ⅲ.
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평가: 고혈압에 대한 안내 자료를 제공하고, 운동이나 식이요법을 실천하고 있는지 평가한다.
⑧ 영향평가: 고혈압에 대한 지식, 식생활의 변화 등을 평가하게 된다.
⑨ 결과평가: 전보다 혈압에 대한 이해를 하고 있는지, 고혈압으로 인해 나
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사회적 관심과 협동심을 확대하는 긍정적 에너지로 전환되었고, 이를 통해 보다 성숙한 인간관계와 자기 성장을 이룰 수 있었다. 이러한 경험은 아동의 성격을 이해할 때 출생순위나 가족 분위기뿐 아니라, 개인이 환경을 어떻게 해석하고 스
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평가할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 학습자들이 단순히 교과서에 쓰여 있는 내용을 외우거나 기억하여 시험을 보고 다시 잊어먹는 데에 그치지 않고, 직접 여러 관점들을 경험하고 어떠한 내용이 더 올바르다고 느껴지는지 직접 평가할 수
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협동학습을 통해 사회적 상호작용을 촉진해야 한다
5. 비위협적이고 안전한 학습환경을 제공해야 한다
6. 학습내용과 학습의 과정 및 성과에 대해 스스로 반성하도록 고무해야 한다
7. 다양한 관점들을 경험하고 평가할 수 있는 기회를 제공
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사회적 상호 작용이 조기 교육 환경의 물리적이고 공간적인 특성 등에 의해 영향을 받고, 교사들은 재료와 장소를 다양하게 배열하는 기술이 필요하다.
㈒ 부모교육
●교육프로그램에서 부모들이 아동의 교육계획에서 평가까지 교육자의 일
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성취효과
1. 의사 소통 능력 배양
2. 동기유발
3. 자신감 고취 및 상상력?잠재력 개발
4. 몸짓 언어 능력 향상
5. 수업에 대한 친숙함과 즐거움
6. 협동심과 이해심 강화
Ⅷ. 교육연극 관련 제언
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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1) 학습자 중심의 학습환경 강조
2) 학습의 맥락과 배경지식 강조
3) 문제해결적 학습 강조
4) 사회적 상호작용과 협동학습 강조
5) 구성주의적 평가방법
6) 적용방법
4. 교수체제설계 ? ASSURE모형을 중심으로
1) ASSURE모형
2) 적용방안
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마음의 힘 키우기\' 이영석의 \'감성교육 프로그램\'(1998) 이영자, 신은수, 이종숙(2000)의 \'정서지능 향상을 위한 프로그램\' 등이 있다
<참고 자료>
1. 곽윤정(1997), 정서지능의 발달경향성과 구인타당성에 관한 연구. 서울대학교 대학원 석
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