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[2],int result[][2])
{
int i=0,j=0,k=0;
for(i=0; i<2; i++)
{
for(j=0; j<2; j++)
{
for(k=0; k<3; k++)
{
*(result[i]+j) += mat1[i][k] * mat2[k][j];
}
}
}
}
void mult_print(int (*result)[2])
{
int i=0,j=0;
printf(\"\\t ★두 행렬의 곱셈 결과★\\n\\n\");
for(i=0; i<2; i++)
{
for(j=0; j<2; j+
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_char]>=0x61)&&(string[n_char]<=0x7A)))
alphabet[((string[n_char]-0x41)%0x20)]++;
else code[n_char]=string[n_char]+count;
}
for(n_char=0;string[n_char]!=\'\\0\';n_char++)
{
if(((string[n_char]>=0x41)&&(string[n_char]<=0x5A))||
((string[n_char]>=0x61)&&(string[n_char]<=0x7A)))
code[
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c언어로 만든 5개의 숫자를 입력받아 가장 큰수 출력하는 프로그램
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언어 훈련
1) 언어발달지체아의 교정훈련
2) 조음장애 교정훈련
3) 뇌성마비로 인한 언어장애의 교정훈련
4) 정서장애로 인한 언어장애의 교정훈련
5) 말더듬 교정 훈련
6) 발성 장애 교정 훈련
7) 구개열장애아의 교정 훈련
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(\"%5d: 말뚝 %c에서 말뚝 %c로 원반 %d를 이동\\n\",
cnt, from, to, n);
}
else
{
moveHanoi(from, to, temp, n-1);
++cnt;
printf(\"%5d: 말뚝 %c에서 말뚝 %c로 원반 %d를 이동\\n\",
cnt, from, to, n);
moveHanoi(temp, from, to, n-1);
}
}
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#include <stdio.h>
#define IN 10
#define KWA 3
void main()
{
static int score[IN][KWA+2], cnt;
float ave1[IN];
int aa, bb;
cnt = 0;
while(1)
{
printf("\n\t학번 (END = 999) : ");
scanf("%d", &score[cnt][0]);
if (score[cnt][0] == 999)
break;
printf("\n\t국어
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해당하는 그림 문장 만들기
③ 문장을 듣고 그 문장에 해당하는 그림 카드 중 찾기 언어 수용 훈련
1) 소리에 대한 집중력 기르기
2) 환경음 변별하기
3) 어음 변별하기
4) 명사 이해하기
5) 동사 이해하기
6) 형용사 이해하기
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******** 피보나츠 함수 ****************
long fibo(int n)
{
int fn,fn1,fn2;
int i;
if(n<=1)
{
return n;
}
else
{
fn2 = 0;
fn1 = 1;
for(i=2; i<=n; i++)
{
fn = fn1 + fn2;
fn2 = fn1;
fn1 = fn;
}
return fn;
}
}
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(Macro Processor)
인터프리터 (Interpreter)
컴파일러 (Compiler)
프로그래밍 언어 (Programming Language)
Hybrid
JAVA Virtual Machine
객체지향 프로그래밍
객체(Object)
Class & Message
상속(Inheritance)
캡슐화(Encapsulation)
다형성(Polymorphism)
참조 문헌
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프로그램과 프로그래밍의 차이점을 알고, 프로그래밍 언어의 종류와 특징 및 활용 분야를 이해하도록 하였다. 또, 언어 번역기의 종류와 특징을 익혀 전반적인 프로그래밍에 관한 지식을 습득하도록 내용을 구성했으며, 마지막으로 고등학교
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