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프로그램은 교사의 지도 도구로서가 아닌 학생들이 자기 주도적인 학습을 할 수 있는 마이크로 월드로서의 성격을 띄고 있기 때문에 더 큰 의의를 가진다고 할 수 있겠다. 그리고 자신이 공부한 내용을 인터넷을 통하여 서로 교환함으로써 학
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C-SPAN 동시방송, 캐나다 무기지인 메트로와 제휴
지역기반과 지역뉴스
서비스의 연계
음식점 정보자, 방송프로그램 홍보를 위한 체휴
지역정보의 바이컬마케팅
가능
사진/비디오 공유
포라 TV
홀루,박시 등 인터넷 동영상 및 OTT와의 제휴
동일
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프로그램을 강조하게 되었다.
대중매체가 우리 생활의 중요한 환경으로 등장하게 되어 이제 대중매체와 어린이와 떼어놓을 수 없는 밀접한 관계를 갖게 되었다. 유아는 세상에 태어나서 빛을 감지하기 시작하면서부터 무의도적으로라도 T.
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요약 및 결론 1. 서 론
1) 연구 목적
2) 연구 방법
2. 생태관광의 개념과 효과
1) 생태관광의 개념
2) 생태관광의 효과
3. 뉴질랜드 생태관광의 효과
1) 뉴질랜드 생태관광의 일반적 효과
2) 사례지역(Kaikoura)의 생태관광효과
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c 탄소강의 경도는 5.86~8.60 사이였으나 40c 탄소강은 17.56이 나왔다. 역시 브리넬과 마찬가지로 40c 탄소강이 25c 탄소강보다 높다는 것을 재확인 하게 되었다.
한편 개인적으로 경도 환산 프로그램을 통해 브리넬과 로크웰의 경도값을 비교한 결
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마이크로스위치
4. 의사소통과 이동성
1) 의사소통
① 말하기에 어려움이 있는 학생
A. 신호체계 사용: 고개숙이면/네/, /네,아니오/쳐다보기, 손가락을 펴면/네/, 굽히면/아니오/ 등
B. 말할수 있는 시간 충분히 주기
C. 의사소통이 막힐 때 파악
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마이크로스위치
4. 의사소통과 이동성
1) 의사소통
① 말하기에 어려움이 있는 학생
A. 신호체계 사용: 고개숙이면/네/, /네,아니오/쳐다보기, 손가락을 펴면/네/, 굽히면/아니오/ 등
B. 말할수 있는 시간 충분히 주기
C. 의사소통이 막힐 때 파악
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요약할 수 있다.
T. V가 어린이 교육에 미치는 영향
교육적 측면
비교육적 측면
1) 변화과정을 학습할 수 있는 기능
2) 시·공간적인 변화과정을 볼 수
있는 기능
3) 감정, 갈등에 의한 기치관을 확립
하는 기능
4) 교육장의 확대 기능
5) 기술인 특
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C 0.12~0.2%)
2.12
0.84
1.48
0.28~0.3
경강(C 0.4~0.5%)
2.09
0.84
1.36
0.28~0.3
주 강
2.15
0.83
1.75
0.28~0.3
주 철
0.75~1.30
0.29~0.40
0.6~1.73
0.2~0.3
니켈강(Ni 2~3%)
2.1
0.84
1.4
0.3
니 켈
2.1
0.73
1.54
0.31
텅스텐
3.7
1.6
3.33
0.17
구 리
1.25
0.47
1.22
0.34
청 동
1.16
황 동(7.3)
0.98
0.42
0.49
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마이크로시스템스가 지난 1995년 선보인 자바가 컴퓨터보다 프로그래머 위주로 개발돼 SW 개발 작업을 손쉽게 함으로써 큰 성공을 거둬왔다고 말했다. 그는 \"자바는 C나 C++보다 프로그래머에게 가까운 언어였지만 점점 (단순함이 사라져) C++보
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