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인터넷 상담은 한계가 있을 수 밖에 없다는 생각이 들었다. Ⅳ. 참고자료 상담심리학의 이론과 실제 천성문, 박명숙 외 3명 저 | 학지사 | 2014.10.17 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 대면상담, 전화상담, 인터넷 상담 등 다양한 상담방법들의 장단점 2
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인터넷 광고의 개념 2. 인터넷 광고의 특징 3. 인터넷 광고의 장단점 1) 인터넷 광고의 장점 2) 인터넷 광고의 단점 4. 인터넷 광고의 유형 1) 배너 광고 2) 리치미디어 광고 3) 팝업(pup-up)광고 4) 플로팅 광고(floating ad) 5) 키워드 광고
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바케트 4) 영화 “클래식” 4. 감성마케팅 vs 이성마케팅 5. 감성 마케팅의 전략 6. 감성 마케팅의 과제 1)인터넷에서의 감성 마케팅의 중요성 2) 감성의 힘에 대한 재고찰 3) 가치관 변화에 따른 대응전략의 필요성 4) 고객과의 지속적
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인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 유형 1. 의사소통(정보교환) 2. 정보탐색 3. 정보의 생성과 공유 Ⅳ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 필요성 Ⅴ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 장단점 1.
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인터넷방송(웹캐스팅)의 채널 1. 무한대 채널 2. 틈새 방송의 위력과 재미 3. 나홀로 방송도 가능 Ⅶ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 장단점 Ⅷ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 쟁점 1. 음란물 2. 과열현상(Over-hype) 3. 교통 체증 4. 언어 종속과 문화
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인터넷상담)의 특징 1. 상담관계 형성 2. 컴퓨터를 이용한 상담 3. 단회적 경향성 4. 익명성 5. 문자를 통한 상호작용 6. 상담의 용이성 7. 경제성 8. 주도성 9. 자발성 Ⅴ. 사이버상담(인터넷상담)의 장단점 1. 장점 1) 공간적인 제한을 극
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인터넷 학습에 따른 교육적 성과 확인 이제까지의 대부분의 연구가 자신만의 성과물로 끝나는 것은 바로 다른 사람이 쉽게 접근하기 어렵기 때문이다. 그러나 인터넷 정치학습은 교사나 학생 누구나 쉽게 참여할 수 있고 기대했던 학습 효과
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인터넷을 이용한 수업개선 연구, 한국교육개발원 ⅳ. 최명숙(1999), 인터넷의 교육적 활용에 관한 고찰, 대구교육대학교 초등교육연구논총 제14집, 대구교육대학교 ⅴ. 추혜원(1999), 인터넷 교육의 올바른 수용을 위한 방안 연구-교사들의 지항
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