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신약의 선교
(1)선교의 대위임령: 마태복음
(2)선교의 범위와 사역내용: 마가복음
(3)선교와 섬김: 누가복음
(4)선교와 제자: 요한복음
ⅳ 선교교육의 필요성
선교교육은 성경공부나 혹은 신학교에서 배우는 선교학개론을 강의해주는 것이 아니
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신학이 약함으로 인한 성경 본문 해석의 오류가 있다는 점.
교회성장을 전제로 한 본문 해석의 잘못 중에 대표적인 예는 마태복음 28장 19절부터 20절에서 “제자 삼는 일”과 “양육하는 일”을 구분한 것이다.
▣ 그러므로 너희는 가서 모든
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신학이 약함으로 인한 성경 본문 해석의 오류가 있다는 점.
교회성장을 전제로 한 본문 해석의 잘못 중에 대표적인 예는 마태복음 28장 19절부터 20절에서 “제자 삼는 일”과 “양육하는 일”을 구분한 것이다.
▣ 그러므로 너희는 가서 모든
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신학이 약함으로 인한 성경 본문 해석의 오류가 있다는 점.
교회성장을 전제로 한 본문 해석의 잘못 중에 대표적인 예는 마태복음 28장 19절부터 20절에서 “제자 삼는 일”과 “양육하는 일”을 구분한 것이다.
그러므로 너희는 가서 모든 족
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신약의 상담
3 . 초대교회의 상담
C . 목회상담의 정의
1 . 일반상담의 정의
2 . 목회상담의 정의
Ⅲ . 목회상담의 목표
A . 목회상담은 기독교에 대하여 올바른 인식을 시켜주는 것이다.
B . 체휼하
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신학 형성에 있어서 비 인간화의 경향에 대해서 안전장치가 될 것이다. 신약성경에서 자주 사용되고 있는 예수님의 존엄한 명칭가운데 하나가 구세주(Soter; Savior)이다. 그의 사역의 목표는 구원한다는 동사나 구원이라는 명사로 더 자주 묘사
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신학을 좀 더 정확히 이해할 수 있을 것이다. 이점에서 주목하는 것은 마태와 누가가 자신들의 복음서에서 가르치고자 하는 것이 무엇인가를 밝혀내는데 많은 도움이 될 것이다.
참고도서
I. 하워드 마샬. 『신약 해석학』(크리스챤 다이제스
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신학 입문책이 아니라 철저하게 독자들 배려한 \'독자 중심\'의 신학책이라는 것이다. 그래서 이 책을 읽음으로 마치 저자와 함께 한 교실에서 신학수업을 들으며 호흡하고 있다는 느낌을 많이 받는다. 그리고 나아가 이 책을 바탕으로 더 깊
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마태복음서 27:3-10은 뉘우치면서 스스로 자살을 택하는 유다의 모습을 보여준다. 이와 같이 자살에 대한 신약성서의 견해를 통일된 것으로
제시하기는 어렵다. 그래서 후대의 여러 신학자들은 유다가 자살했다는 사실로 인해서 그를 더 부정
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신약성서
5) 나그 하마디 문서의 중요성
2.에블라(Ebla) 원문
1) 텔마르딕과 에블라의 관계
2) `이블라` 이름이 `에블라`로 변형과정
3) 에블라의 시작과 끝
4) 에블라 토판 연구에 대한 두 가지 견해
5) 토판에서 볼수 있는 에블라 시대 배
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