|
적용
(1). 전통적 사정
(2). PIE 사정
〈표2〉 조이스의 PIE 분석
(3). 논의
2) 사례 연구 Ⅱ : 마르타(Martha)의 사례
<표3> 마르타의 PIE분석
3) 사례 연구 Ⅲ : 정신장애인의 사회복귀 사례
나. 가계도
(7) 이용자원 체계
(8) 강점과
|
|
|
모델과 지침을 준비하게 하고 주변 사람들을 준비시키는 것이다.
⑥ 만성정신장애인들은 끊임없이 배우고, 자라고, 변화할 수 있다.
강점시각의 주요한 신념은 정신장애인들이 정신분열적인 것이 아니라 단지 ‘정신분열증’을 갖고 있다는
|
|
|
정신보건 영역에서의 사회사업적 개입은 환자의 질병보다는 그로 인한 저하된 문제해결 능력과 사회적 기능을 회복, 향상시키는 재활에 그 일차적 목적이 있다. 따라서 정신보건 사회복지사는 지역사회 내에 각종 인적, 환경적인 자원을 개
|
|
|
사회적 장과 물리적 환경
3. 사회복지실천에서 생태학적관점의 적용
1) 클라이언트 문제의 복합결정의 원리
2) 이중적이며 동시적인 개입원리
3) 강점지향의 원리
III. 생태체계이론
1. 생태체계적 관점의 이해
2. 사회체계의 수준
|
|
|
모델의 이론적 기반
(1) 심리학적 관점에서의 위기개입모델
(2) 정신의학적 관점에서의 위기개입모델
(3) 생태학적 관점에서의 위기개입모델
2. 기본적인 위기개입 모델
(1) 평형모델(equilibrium model)
(2) 인지모델(cognitive model)
(3) 심리사회적전
|
|
|
정신역동모델 중 전이는 반복적이며 퇴행하는 특징을 갖는다.
( 0 )
<5> 지역사회복지론
지리적 의미의 지역사회의 예로써 동물보호단체가 있다.
( X )
→지리적 의미의 지역사회는 지역이라는 물리적 공간을 중심으로 되는 정의되는 지역
|
|
|
적
2. 치료레크리에이션의 대상
3. 치료레크리에이션 과정
4. 치료레크리에이션 서비스 모델
(1) 치료 서비스
(2) 여가교육 서비스
(3) 레크리에이션 참여 서비스
5. 치료레크리에이션 실행장소
Ⅱ. 치료레크리에이션 변천사
1. 선사시대 및 원시
|
|
|
사회적 대리인이기 때문에 교사의 역할이 얼마나 중요한지를 절대 간과해서는 안 된다.
한 단계의 심리적 위기를 성공적으로 해결하지 못하게 되면 다음 단계의 심리적 위기를 해결하는데 방해가 된다. 에릭슨은 각 단계의 과제가 완전히 성
|
|
|
적 접근뿐만 아니라 개별적 접근도 가능하도록 프로그램을 수적으로 확대하고 또한 질적인 면에서도 향상을 기해야 할 것이다. 또한 범죄자의 신속하고 지속적인 사회적응 및 사회참여를 위해서 중간역할로서의 사회복귀시설 및 교정사회복
|
|
|
심리사회적 위기해결은 이전 단계의 성패와 직결된다고 보았다. 만약 성장과정에서 발생하는 심리사회적 위기를 만족스럽게 해결하지 못하면 자아발달은 손상을 받게 되어 부정적인 자아특질이 강화된다. 예를 들어 청소년기에 자아정체감
|
|
메뉴펼치기
