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심리적 불안을 해결하기 위해서는 사회 전반의 적극적인 개입과 지원이 필수적이다. 청소년들이 긍정적인 자아를 형성하고, 자신이 가진 가치를 인식할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다. 이를 위해서는 심리 상담, 멘토링, 사회적 지
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적인 평가이고, 어떤 검사를 통한 절대 평가가 아니기 때문에, 장애 진단시 이 정도의 기능장애가 이 정도의 장애등급에 해당한다는 것을 보여주는 참고 자료 항목이다.
간호과정
사정
주관적자료
객관적자료
나는 산에 가야해. 그래야 안 아
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사례관리의 개념
2. 사례관리의 역사적 발달과정
3. 사례관리의 목적 및 개입원칙
4. 사회복지실천에서의 사례관리
5. 사례관리자의 역할
6. 사례관리의 구성 요소
7. 사례관리의 개입과정
8. 사례관리의 모델
9. 맺음말
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심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 심리사회적 발달단계
I. 신뢰감
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심리학, 황상민 역, 에코리브르, 2001>
박경호 외, 2001, KIAS: 한국형 인터넷 중독 척도와 이를 이용한 국내 실태 조사, 한국통신학회논문지, 01-12 Vol.26, NO.12C
권재환, 2005, 청소년의 게임중독과 심리적-환경적 요인과의 관계에서 대인관계기술의
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한다.
※참고 문헌
사회복지학개론. 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 이해
2. 가족문제의 이해
3. 가족복지의 이해
4. 가족복지의 접근방법
5. 가족사정
6. 가족복지의 실천분야
Ⅲ.결론
-가족복지의 과제와 전망
※참고문헌
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2. 개념 정의
3. 이론적 기반
4. 임파워먼트의 관점
5. 임파워먼트 접근의 차원
6. 기본가정 및 원칙7. 사정 및 개입과정
8. 역할, 과정, 기술
9. 임파워먼트 접근을 위한 사회복지사 훈련
10. 임파워먼트의 실천적 함의
11. 사례
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이론적, 실험적 발전을 개관 1. 생애
2. 주요 개념
① 상호결정론
② 학습모델
③ 관찰학습
④ 목표, 규준, 자기조절
⑤ 자기효능감 (self-efficacy)
3. 성격이론의 적용
4. 사회인지적 이론의 평가
참고문헌
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적인 존재가 아니라 문제해결을 위한 능력을 가진
능동적인 존재로 사정됨.
※ 이러한 차이는 사회사업의 변화과정을 보여준다 정신보건사회복지에서의‘사정’이란?
정신상태검사를 통한 사정 실제
심리사회적 사정
강점
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심리사회적 기능 향상
3) 복지 도모
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 따른 학교사회복지의 목적과 필요성 적용
1) Y고등학교의 학교사회복지 대상과 내용
2) Y고등학교의 학교사회복지의 구체적인 필요성
(1) 교육적 욕구에 적합
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