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적 인간이란 존재할 수 없다고 주장하면서 인간의 자기 결정과 자유의 가능성을 완전히 배제
②Bandura: .
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3. 정신역동이론
- 정신역동 이론은 프로이드의 정신분석 이론에서 출발, 그의 제자인 아들러와 융 그리고 자아 심리학의 에릭
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적인 가족치료는 훈련받은 가족치료 전문가에 의해 실시되며 상담실에서 주 1회의 간격을 갖고 치료가 실시되는 것이 보통이다. 가족사회복지실천이 가족이 처한 심리·사회적 문제를 종합적으로 다루고자 한다면 가족치료는 임상의 한 영역
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적인 방법을 활용하여 환자의 질병치료와 회복 및 사회복귀기능을 돕는 활동
(3) 의료사회복지사가 개입하는 문제들
- 심리사회적 평가 , 퇴원계획(discharge planning), 입원계획, 사회적응 및 대인관계 상의 문제, 병에 관련된 심리적 문제, 환자의
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심리 · 사회적 환경, 경제적 환경 및 가정환경, 가족역동 등에 대한 객관적인 평가를 하고 사정결과가 나타난 문제에 대하여 개입계획을 세운다.
(2) 심리 · 사회적 상담
환자와 가족이 질병으로 인해, 또는 환경의 변화로 인해 겪게 되는 문제
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적인 책임자로서의 역할을 해야 한다.
둘째, 부모는 유아의 신체적, 심리적 보호 및 적절한 훈육의 책임자이다.부모는 유아에게 어떤 경우에도 보호자의 역할을 수행해야 하며 적절한 훈육으로 도덕적, 정신적 훈련자가 되어야 한다. 부모가
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정신기능 발달에 필수인 인간의 사회적 문화적 상호작용을 그들에게도 보장할 수 있도록 특별한 심리적 도구의 개발을 계속해야 한다.
[참고자료 3]
구성주의 이론에 대해 정리하고, 구성주의 관점에서 영유아를 교육하는 효율적인 방안에 대
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적 능력과 학업성취
- 소아마비는 일반아동과 지능 차이 없음
- 경도의 지체장애는 학업성취 면에서 문제를 보이지 않지만
- 장애 정도가 심하거나 복합장애를 가질 때 학업성취 낮아짐
교육
특수교육적 접근
- 음성장애: 모델 제공, 목소리
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적인 구성요소
(1) 배우는 사람의 능력과 욕구에 대한 이해의 중요성
(2) 배워야 할 과제와 학습방식이 서로 연관
(3) 특정한 사실로 일반화
(4) 인간관계 학문과 점점 늘어가는 사회사업지식으로부터 지식의 실체를 훈련하는 일과, 사회사업은
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사회적 현실을 처리하는 관계를 활용하는 클라이언트 중심의 과정을 중요시한다. 기능주의 이론은 의료적이고 문제중심적인 모델을 피하고, 적극적이고 미래지향적인 변화를 강조한다. 심리사회적 개별사회사업보다 사회적인과론 및 사회
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중심모델(school- based services)이라고도 불리는데, 학생들이 갖고 있는 다양하고 복잡한 교육적·사회적·심리적 문제들을 효과적으로 해결하고 이들의 욕구를 충족시키기 위해서는 개별적이고 단편적인 서비스 대신에 보건, 정신보건, 사회적
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