|
장애인 수용시설이 그 자취를 감추고 있다. 그러나 우리나라에서는 아직까지도 수용시설중심의 장애인복지정책이 지속되고 있다. 이미 탈수용시설화로 인해 지역사회 속에서 일반 시민들과 함께 살아가기 위한 구체적인 프로그램 개발이 시
|
|
|
모델의 활용도가 높아지고 있다.
클라이언트의 문제 유형에 따른 적용성을 비교해보면, 심리사회모델은 복합적이고 만성적인 문제에 더 적합하다. 정신질환, 성격장애, 가족 갈등, 사회적응 문제 등과 같이 다면적이고 장기적인 접근이 필요
|
|
|
적용은 특별한 의미를 가진다. 가족 중심의 문화적 특성, 다양한 사회보장 제도, 지역사회 자원의 분포 등을 고려할 때, 생태체계적 접근은 우리나라의 실정에 매우 적합한 실천 방법이라고 할 수 있다. 특히 만성질환이나 장애와 같이 장기간
|
|
|
적을 제시
② 간호의 전문성을 확보
③ 효과적인 의사소통의 방법을 제시
(2) 오렘(Orem)의 간호이론에 대해 정리하고, 만성질환자 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하
|
|
|
만성질환자 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하여 제시하시오. 대상자에게 오렘이 제시한 주요 개념을 적용하여 사정하고 이에 따라 간호계획을 작성하시오. 마지막으로
|
|
|
모델’
-이형진 역(2000). ‘NPO란 무엇인가’
-조희연(2000). ‘한국 시민사회단체(NGO)의 역사, 현황과 과제’ *사회발전 파트너십 전략
Ⅰ. 지역사회 이해당사자 모델
Ⅱ. 사회발전 파트너십
1. 사회적 배제와 사회 파트너십
2. 사회 파
|
|
|
적 고찰
1. 발달장애학생의 교육적 접근
2. 발달론적 접근(Developmental Approach)
1) 발달론적 모델의 개관
2) 발달론적 모델의 비판
3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 이론적 고찰
1) CAI의 개념
2) CAI의 역사적 배경
4. CAI의 유형
5. CAI의 특수교육적용
|
|
|
심리적 트라우마(trauma)를 발생시킨 인지적·정서적·행동적 왜곡을 인정하고 수정하거나 제거하기 위해->위기개입 통상적인 행동을 통해 극복할 수 없는 이상행동장애
②정신의학적 관점에서의 위기지역 정신의학에 있어 위기개입모델은
|
|
|
장애인의 보호제공자를 위한 가족지원모델에 기반한 실천의 저변확대를 위해서는 다음과 같은 과제들이 남아있다.
첫째, 정부의 재정지원을 보장하는 법적, 제도적 장치를 마련하는 것이 무엇보다 시급하다. 이외에도 장애인과 가족들의 법
|
|
|
적 교육과정
(2) 기능적 교육과정
(3) 일반 교육과정으로의 접근 교육과정
(4) 발달 장애인을 위한 교육 프로그램
3. 발달 장애 상담
(1) 발달 장애인의 보호자에 대한 상담의 필요성
(2) 발달 장애인 보호자를 위한 상담 프로그램
4. 소감
5.
|
|
메뉴펼치기
