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중심의 융통성과 창의성에 입각한 지원 방안을 논의하고, 모색하게 될 것이다.
3) 장애인 복지관내의 사회복지 서비스 담당 분야의 과제
장애인 복지관의 장기적인 역할 모형은 사회복지 서비스 맥락에서 검토되어야 한다. 이러한 모형은 장
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중심] 연세대학교 대학원 사회복지과
2. 정미숙 [만성 정신질환자의 사회복귀를 위한 사례관리에서
임파워먼트의 적용] 청주대학교 대학원 사회복지과
3. 이경혜 [지체장애인의 자립생활에 영향을 미치는 요인]
중앙대 대학원 사회복지과&nb
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중심대처가 서로를 촉친할 수 있는 스트레스 대처법을 찾아 실천에 옮길 수 있도록 노력해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 간호이론B형 중간과제 “스트레스이론과 관련해 작성하시오. 1) 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관
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적 관점
1) 정신병과 술 원인론
2) 성격적 특성론
3) 피해자 유발론
2. 사회 심리적 관심
1) 폭력의 경험과 학습이론
2) 좌절?공격이론
3) 스트레스 이론
4) 체계 이론
3. 사회 문화적?구조적 관점
1) 폭력문화의 존재와 그 용인
2) 성고정관념
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정신의료의 법률관계와 손해배상에 관한 연구, 성균관대학교, 2009
이용표 외 1명, 정신장애인의 정신의료기관 입·퇴원과 국가관리에 관한 질적 연구, 한국사회복지연구회, 2008
전선영, 정신의료 사회사업 실천에서의 문제 해결모델 적용 가능
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장애인 범주가 확대되어야 함을 주장하는 내용이 주류를 이루었다.
제5절 인권의식 증진을 위한 방안
장애인에 대한 차별기제를 없애기 위해서는 우선적으로 장애인의 인권과 관련된 구체적이며 실증적인 사례들이 수집되어야 한다. 이는
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적응체계로서의 인간」을 이해하기 위한 기본개념
(1) 체계로서의 인간
(1) 체계적 관점의 인간
(2) 적응적 관점의 인간
3. 가정
1) 로이 모델의 기본가정 -1989년(Roy)
① 인간은 생물학적, 심리적, 사회적 존재(
2) 과학적 가정 (체계이론 +
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과제의 속성과 문제해결 방략을 언어 화하도록 훈련되었다. 이 치료는 교실장면에서 분명하고도 지속적인 행동변화를 가져왔다.
(4) 자기교시 훈련의 임상 적용
①사회적 고립아동
②창의적인 문제해결
③정신분열증을 가진 성인
(5) 교실
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심리학을 적용·응용한 사회복지실천방법에 대한 많은 자료를 찾아 제시하고자 했지만 이와 관련된 연구를 찾을 수 없어 아쉬움이 많이 남는다. 그러나 개인심리학에 대한 이해를 바탕으로 사회복지 실천을 한다면 좀더 클라이언트 중심의
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적응해가도록 도움을 주는 교육제도와 교육적인 방법 및 기술을 총칭하는 말
특수교육의 대상자는 시각장애인, 청각장애인, 정신박약자, 지체부자유자, 정서장애인, 언어장애인, 기타의 심신장애인
4) 사회적 재활
사회적 재활은 장애인의 ‘
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