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적을 가질 때
- 실현되지 않았지만 실현 가능한 목적이 있을 때
- 클라이언트가 실현 가능한 목적으로 발전하고 있을 때
Ⅵ. 사회복지에의 영향
과제중심모델은 Perlman의 문제해결모델, 과제에 대한 Studt의 견해, 위기개입이론과 기법, 학습이론
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사회적 억압에 대해 장기적이고 보다 근본적인 대응을 회피하게 되는 결과를 초래할 수도 있다.
3. 한계
과제중심모델은 다양한 문제와 클라이언트에게 성공적으로 적용되고 있지만 아직 어떤 사례에 활용해야 할지 또는 무엇이 단기적 특성
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정신분석 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점
2. 심리사회 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점
3. 인지행동 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점
4. 과제중심 모델
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심리사회모델 주요 개입기술
1) 초기 면담
2) 정보의 추가적인 자원들
3) 발달력과 생활사건의 탐색
4) 상황속의 인간의 사정
2. 인지행동모델 주요 개입기술
1) 치료관계의 활용
2) 내적 의사소통의 명료화(clarifying internal communication)
3) 설
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사정하고 그 내용을 근거로 상담 목적 및 일정, 역할 등을 서로 상의한 계약 내용을 계약서로 작성하여 보았다. 단기간의 심리, 사회적 접근이 보다 효율적이라는 것을 발견하고 체계적이고 종합적이며 효과적인 단기치료 모델이 과제중심 모
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심리사회모델은 클라이언트가 문제를 인지하고 구체적인 계획을 세워 개입단계에 들어가는 과제중심모델과는 차이가 있다.
문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서 긴 개입기간을 요구하는 심리사회모델에 비해 단기간 심리, 사회적 접
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정신분석이론을 사회복지실천에 도입
1930년대 후반 비판으로 기능주의(Functional) 학파.
문제를 사회적 환경과의 상호 작용-심리사회모델 개발
1957년 Perlman 문제해결이론
1960년대 이후 심리학과 사회학의 영향
1970년대 과제중심모델과
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모델은 모두 자원에 대한 적극적인 활용을 강조하며 클라이언트의 공식적, 비공식적 환경에 적극적으로 개입한다. 과제중심 모델은 클라이언트의 문제를 자원이나 기술 부족과 관련된 것으로 이해하므로 표적문제의 사회적 맥락을 검토하고
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과제중심모델의 이론에 대하여 알아보고, 이를 사례에 적용시켜 연구, 분석해 보았다. 과제중심모델의 단기적인 형태에 맞게 사례의 접수부터 모두 9차례의 상담이 2개월동안 진행되는 것으로 사례를 해결하였다. 이러한 사례를 직접 과제중
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적절한 대처 방안을 마련함으로써 실질적인 성과를 얻을 수 있다.
4. 결론
과제중심모델을 통해 사례 대상자의 경제적 자립과 정서적 안정을 목표로 한 개입이 이루어졌다. 표적 문제를 명확히 규정하고, 구체적인 과제와 목표를 설정한 후 이
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