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모형
1. 합리성 모형
2. 만족 모형
3. 점증주의 모형
4. 혼합 모형
5. 쓰레기통 모형
6. 최적 모형
Ⅱ. 의사결정 참여 수준
1. 참여 수준의 결정 기준
2. 수용영역(무관심영역)과 참여수준
3. 기준의 검토에 따른 참여 방식
Ⅲ
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정책결정의 이론모형
1. 산출지향적 모형
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 점증모형
4) 혼합주사모형
5) 최적모형
2. 집단의사결정 모형
1) 엘리슨의 세가지 모형
2) 회사모형
3) 쓰레기통 모형
4) 공공선택 모형
Ⅲ. 결론
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대한 평가
Ⅶ. 협동학습의 교육적 성과
1. 협동학습과 학업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관계 향상
3. 협동학습과 자존심과의 관계
4. 협동학습과 학생의 태도
5. 협동학습과 만족감 및 동기유발
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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모형으로 작성되었으나 일반 계획의 경우에도 적
용가능하다. 계획결정모형
I. 최적모형
1. 의의
2. 전제 및 내용
3. 평가 및 비판
II. 만족모형
1. 의의
2. 전제 및 내용
3. 평가 및 비판
III. 쓰레기통 모형
1. 의의
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모형, 만족모형, 점증모형, 혼합주사모형 등에 관해 알아보았는데, 다들 하는 이야기지만 무엇이 더 옳고 그른지는 알 수 없는 것 같다. 선진국이라든가 개발도상국, 후진국 등 국가적 상황이나 기업적 상황에 따라서 가장 적합한 이론이 있을
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모형
1. 합리모형
2. 인지모형
3. 규범론 (실천적, 처방적 모형)
4. 실증론 (기술적, 경험적 모형)
5. Simon의 만족 모형(Satisficing or Satisfying Model)
6. 싸이버네틱스 모형(Cybernetics: 인공두뇌학 모형)
7. 점증모형
8. 혼합모형
9. Dror의
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: 박영사 * 교육정책의 기본 모형
Ⅰ. 고전적 모형(최적화 전략)
Ⅱ. 행정적 모형(만족화 전략)
Ⅲ. 점진적 모형(계속된 제한적 비교의 전략)
Ⅳ. 혼합 모형(적응적 전략)
Ⅴ. 쓰레기통 모형(비합리적인 의사결정)
* 참고문헌
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만족해한다. 그러나 실제에 있어서는 이들은 서로 연관성을 가지고 있고 상황에 따라서 혼합되어 있다. 모형제작 기술자는 실제적인 감을 잘 나타내기 위한 재료 선택과 정교성, 채색 기술에 대한 노하우를 갖고 있어야 한다. 예를 들면 고문
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만족시키는 교육을 제공할 책임이 있다.
종합하면, 교육훈련 분야에서 성공을 거두기 위해서는 철저한 요구분석과 모형별 장단점에 대한 이해를 바탕으로 상황에 맞는 교육설계 방식을 선택하고, 이를 지속적으로 점검하며 개선하는 노력이
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2. 비공식적 정책참여자
III. 정책결정과정
1. 문제의 인지
2. 정보의 수집 및 분석
3. 대안의 작성 및 평가
4. 선택
IV. 정책결정모형
1. 합리모형
2. 만족모형
3. 점증주의모형
4. 혼합주사모형
5. 최적모형
* 참고문헌
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