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만져보려고 하며, 자연의 다양한 요소에 대해 호기심을 가지는 모습이 보인다.
1학기 총평
OO는 기본적인 생활 습관을 잘 시도하고 있으며, 자립적인 생활을 위한 노력을 보인다. 손 씻기와 물 마시기를 스스로 하려는 의지가 강하고, 조금 더
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활동을 통해 근육 발달을 촉진하는 것이 좋겠다. 교사가 하는 말을 관심 있게 듣고 그 의미를 이해할 수 있으며 옹알이로 소리를 만들어내며 호기심을 표현한다. 마이크의 용도를 이해하고 입에 대고 소리 내며 놀이로 표현해볼수 있다.
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활동을 통해 근육 발달을 촉진하는 것이 좋겠다. 교사가 하는 말을 관심 있게 듣고 그 의미를 이해할 수 있으며 옹알이로 소리를 만들어내며 호기심을 표현한다. 마이크의 용도를 이해하고 입에 대고 소리 내며 놀이로 표현해볼수 있다.
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만들었어요!\"라고 기뻐한다.
놀이활동
졸업식 날짜를 질문하는 OO에게 “21일 금요일에 해요”라고 말하자 “그럼 몇일남은거지? 4일 남았나?”라고 말하며 졸업식까지 남은 날짜를 세어보다.
2학기 총평
교사가 하는 말을 듣고 관련해서 말하
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놀이활동
OO느 큰 종이에 다양한 색을 칠며 그림을 그렸다. \"이건 나무예요!\"라고 하며 자신의 생각을 그림에 담았다. 세밀하게 그려가며, 자신만의 그림을 완성해가는 모습이었다.
2학기 총평
OO는 자기가 먹을 양을 스스로 조절하려는 모습
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구분하여 퍼즐을 맞출 수 있다. (관찰일지) 만 2세 1학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
쉬 마렵지 않아요 라고 물어본후
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만 비슷하게 완성한다.
만5세반 2학기 관찰기록 관찰일지 만5세 1년 어린이집 평가제 평가인증 관찰일지 + 1,2학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일
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일지 - 만0세 1년 관찰일지 및 발달평가 5명 10Page
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총
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놀이활동
미술 활동 시간, OO는 꽃을 그리며 “이 꽃은 엄마에게 줄 거야”라고 말하며 기쁜 마음을 표현했다. 다양한 색깔의 크레용을 사용해 색을 칠할 때마다 “이 색깔은 가장 예뻐”라며 신중하게 색을 선택했다.
1학기 총평
OO는 자주 스
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만들었어요!\"라고 기뻐한다.
놀이활동
졸업식 날짜를 질문하는 OO에게 “21일 금요일에 해요”라고 말하자 “그럼 몇일남은거지? 4일 남았나?”라고 말하며 졸업식까지 남은 날짜를 세어보다.
2학기 총평
교사가 하는 말을 듣고 관련해서 말하
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