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사진을 보고 손가락으로 짚으며 교사를 보고 웃는다. 교사가 “00아 누구지?”하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다. 색연필을 여러 가지 색을 들고 쳐다보다가 빨간색 연필을 돌려가며 길게 심을 만 0세 6명 2학기 관찰일지-평가제
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밤 모형을 잡더니 이거 뭐야?라고 말한다. 교사가 이건 밤이라는 가을 열매에요. 밤도 사과처럼 데굴데굴 굴러갈까요?라고 말하자 ○○는 밤을 굴려본다. ○○는 가을 과일 모형을 반복해서 탐색한다. 만 0세 6명 2학기 관찰일지 -평가제
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손가락으로 짚으며 교사를 보고 웃는다. 교사가 “00아 누구지?”하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다. 색연필을 여러 가지 색을 들고 쳐다보다가 빨간색연필을 돌려가며 길게 심을 관찰일지 -만 0세 6명 2학기 평가제 영아관찰일지
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교구장을 두드린다. “00아 위험해 ”하자 들고 의자에 앉아 놀고 있는 친구**이에게 다가간다. 동화책을 보던 **이의 책을 같이 보려고 하자 친구**이가 책을 들어 다른 곳으로 이동하자 평가제 만 0세 6명 1학기 2학기 영아관찰일지
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교구장을 두드린다. “00아 위험해 ”하자 들고 의자에 앉아 놀고 있는 친구**이에게 다가간다. 동화책을 보던 **이의 책을 같이 보려고 하자 친구**이가 책을 들어 다른 곳으로 이동하자 평가제 - 만 0세 6명 1학기 2학기 영아관찰일지
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