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만져보고 느껴 보는 감각 놀이로 미술 놀이에 참여했다. 미술 재료에 관심을 보이고 손을 움직여 표현하는 경험을 즐기며 예술 경험을 놀이로 자유롭게 움직임을 보이며 집중하는 모습이 보인다.
<만0세반 2학기 관찰일지>
반명
OO반
이름
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만0세 관찰일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
미술 놀이하던 OO가 물감이 손에 묻자 교사에게 인상을 쓰며 칭얼거린다. 교사가 “손에 물감이 묻어서 기분이 안 좋구나”라
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만 공굴리기를 할 때는 교사를 향해 정확히 굴리기를 하기도 하였다.
만0세 관찰일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 오후간식으로 팬케이크와 차를 먹는다. 오른손으로
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만 아직 사용이 서툴러 많이 흘리는 모습이 보인다. 밥을 먹다가 자주 뱉어내며 어느 정도 밥을 먹다가 돌아다니면서 먹으려고 하여 올바른 식습관 지도가 필요하다.
만0세반 1학기 관찰기록 관찰일지 - 만0세 1학기 5명
일상생활
놀이활
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. 높은 곳을 오르거나 계단오르기에 관심을 보여 안정적인 자세로 움직일 수 있도록 도움주어야겠다.
만0세반 2학기 관찰기록 관찰일지 - 만0세 2학기 5명
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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