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만1세 3월-2월 1년 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 1,2학기 종합평가)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평
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관찰력이 있고 교사가 하는 말의 의미를 알고 그에 맞게 행동한다. 듣고 이해하는 것에 비해 말하기가 더디나 단어의 끝 음절이나 일부분을 따라 말할 수 있다. 1. 관찰내용
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자
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및 해석
비밀상자 안에 놀잇감 카드를 넣어주고 그 안에 있는 놀잇감 카드를 꺼내어 보는 모습에 이름을 말해주며 상호작용할 수 있었다.
만1세 영아 관찰일지 #3
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
9월
~
2월
사
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놓고 좀 전과 달리 한쪽에 점토 덩어리를 바닥에 놓고 눌러 평평하게 두드리고 별 모양 틀을 점토 위에 올려놓고 꾹 누른다.
자연탐구
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메뚜기와 무당벌레 개미등 모형 곤충들을 잔디와 3월-다음해 2월 1년 관찰일지 만1세 10명 20 페이지
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학기 총평
OO는 그림에 대한 자신감이 있고, 그림을 그리는 과정에서 자신만의 색깔을 표현한다. 다만, 질문을 너무 자주 하기도 해서 스스로 해결할 수 있는 능력을 조금 더 키워가는 것이 좋겠다. 역할극 놀이에서 감정 표현과 역할에 대한
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학기 총평
OO는 그림에 대한 자신감이 있고, 그림을 그리는 과정에서 자신만의 색깔을 표현한다. 다만, 질문을 너무 자주 하기도 해서 스스로 해결할 수 있는 능력을 조금 더 키워가는 것이 좋겠다. 역할극 놀이에서 감정 표현과 역할에 대한
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학기 총평
신체를 인식하고 움직이며 신체 움직임을 조절해볼 수 있으며 환경을 생각하며 주변을 깨끗이 해 볼 수 있고, 생명과 자연환경을 소중히 여길 수 있다. OO는 그림을 통해 자신을 잘 표현하고, 자신의 작품에 대해 자랑하는 모습을 보
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바닥에 굴러가자 관찰하고 다시 쌓은 후 길게 늘어뜨린 종이컵을 밀어 굴리며 놀이하였다. 쌓기를 할 때 OO가 다양한 놀잇감을 쌓아보고 탐색해 볼 수 있도록 교사가 레고 블록이나 벽돌 블록 등 다양한 쌓기 놀잇감을 제공해주어야겠다.
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학기 종합발달평가
놀이를 하다가 물을 마시는데 OO가 OO 물통을 들고 가서 놀이를 하는 OO에게 물을 먹여 주었다. OO가 물을 다 마실때까지 물통을 들고 서서 계속 물을 먹여 주었다. OO는 스스로 손을 씻으려고 시도하고 잘 씻기지 않는 부분은
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잘 형성되는 모습이었다. 만5세 (7세) 1년 관찰일지 및 발달평가 12Page
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
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1학기 발달평가
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놀이활동
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2학기 발달평가
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