|
및 반영 / 놀이추가 및 놀이확장)
00어린이집 [10월 생활주제 : 가을이 오면]
10월 1주 주제: 날씨가 선선해졌어요
10월 2주 주제: 가을 나들이를 가요
10월 3주 주제: 가을 단풍잎을 만나요
10월 4주 주제: 가을 자연물로 놀이해요
|
|
|
10월 1일 ~ 10월 31일 결재
담임
원장
이 름
성 별
여
생년월일
2013년
기 록 자
구분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
관찰
식습관
10/26 오전 죽을 무척 좋아한다. 밥을 먹을 때 반찬은 전혀 먹지 않고 국에 말아 먹는다. 미역국을 좋아하고 김치는 두
|
|
|
10월 영아관찰일지
결재
담 당
원 장
반 명
OO반
관찰기간
9.1~10.31
아동명
OO
관 찰 자
OO
영 역
관찰내용
해석 및 평가
기본생활
식사하다가 팔을 뒤로 뻗어서 뒤쪽으로 몸을 기울여 앉는다. 교사가 ‘바르게 앉아서 먹어야지’라고 말하니 몸을
|
|
|
10월 발달평가
OO는 신체를 인식하고 움직일 수 있으며 감각을 활용하고 신체를 조절하여 움직일 수 있다. 또래 친구가 시도하는 신체활동에 관심을 가지고 함께 시도할 수 있다. 손에 힘이 없지만 글자를 제법 잘 따라 쓰며 끝까지 마무리 하
|
|
|
안 밟고 어떻게 지나가지?”라고 말하자 OO는 제 자리에서 점프를 한다. 교사가 “점프를 해서 지나가면 되겠구나.”라고 말하자 OO는 무릎을 접어서 앉은 뒤 무릎을 피며 점프를 한다. 책 한권을 넘은 OO는 앞에 있는 책을 향해 또 점프한다.
|
|
|
사과에 씨가 있네~ 라고 이야기해주니 OO가 “선생님, 씨는 못 먹어요~” 라고 하며 이야기를 하였다. 사과를 여러 개 주었더니 굴려보고, 쌓아보고냄새도 맡아보는 등 다양한 방법으로 탐색하는 모습을 보여주었다.
9,10월
발달평가
자신의 생
|
|
|
뛴다. 노래가 끝나자 웃으며 “선생님 또 해봐요”한다. 노래를 한 번 더 들려주자 ‘소라’ 가사에서 엎드렸다 일어나며“소라!”하며 웃는다.
9월,10월
총평
표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 하며 자신이 원하는 것을 한 두 낱말로 말한다.
|
|
|
요
활동자료
활동 내용
√ 일상생활 속 안전교육 전달하기
① 바깥 놀이를 하면서 손을 왜 잡아야 하는지 상호작용을 한다.
② 길을 잃었을 때 내 이름과 원명을 말해 본다.
－ 도와주세요.라고 말해볼까요?
－ 제 이름은 xxx에요.라고 말해볼
|
|
|
2024년 만2세 10월 평가제 일지
관찰자에게 일지 잘썼다고 칭찬받았답니다~
|
|
|
|
지속적인 관심과 지도가 필요해보였다 1. 만2세 9월,10월 관찰일지/1번 영아.hwp
2. 만2세 9월,10월 관찰일지/2번 영아.hwp
3. 만2세 9월,10월 관찰일지/3번 영아.hwp
4. 만2세 9월,10월 관찰일지/4번 영아.hwp
5. 만2세 9월,10월 관찰일지/5번 영아.hwp
|
|
메뉴펼치기
