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느낌을 그림으로 표현하거나 좋아하는 것들을 그림으로 다양하게 표현할 수 있으며 재료나 소재 또한 다양한 것으로 시도하여 늘 미술활동에 적극적으로 참여하는 편이다. 그림자에 관심을 보이고 탐색하며 관찰하는 모습을 보인다.
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총평 (유아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰기록)
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
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것에 어려움이 있어 교사가 써준 후 따라 쓸 수 있도록 도와주었고 글씨를 다 쓴 후 읽어볼 수 있도록 하여 언어발달이 증진될 수 있도록 도와주었다. 1. 관찰일지
일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
2. 발달평가
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. 주변 사물과 동식물 등의 생명체에 흥미를 보이며 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 1. 관찰내용
(1) 9월 (기본생활습관)
(2) 10월 (신체운동)
(3) 11월 (의사소통)
(4) 12월 (사회관계)
(5) 1월 (예술활동)
(6) 2월 (자연탐구)
2. 2학기 발달평가
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한번 해볼까?” 라고 말하며 볼트너트 블록을 분리해준다. “이렇게 하면 돼! 이러니까 빠지지?” 라며 돌려준다. 만3세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 5명
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
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놓아보도록 하자 1에는 1개, 2에는 2개,,,, 10에는 10개를 넣어보며 1부터 10까지의 수를 세어본다. 교사가 격려해주자 막대를 모두 뺀 뒤에 다시 1부터 10까지 교통기관 막대를 넣으며 교사에게 보여준다. 유아 관찰일지 만3세 10명 2학기 9-2월
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놓아보도록 하자 1에는 1개, 2에는 2개,,,, 10에는 10개를 넣어보며 1부터 10까지의 수를 세어본다. 교사가 격려해주자 막대를 모두 뺀 뒤에 다시 1부터 10까지 교통기관 막대를 넣으며 교사에게 보여준다. 관찰일지 만3세 20명 2학기 9-2월
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관찰기록담임
원장
일지(2학기)
관찰기간: 9월~ 년 2월
이름
***
성별
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생년월일
년 월 일 만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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밥을 다 먹은 교사에게 식판을 들고 와 교사에게 “선생님 저 밥이랑 국이랑 반
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관찰기록담임
원장
일지(2학기)
관찰기간: 9월~ 년 2월
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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밥을 다 먹은 후 양치하는 시간에 “ 우리 양치하자”라고 부르니 oo이는 “저 oo
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관찰기록담임
원장
일지(2학기)
관찰기간: 9월~ 년 2월
이름
***
성별
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생년월일
년 월 일 만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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밥을 다 먹은 후 양치하는 시간에 “ 우리 양치하자”라고 부르니 oo이는 “저 oo
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