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2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
신체운동,건강
OO는 신체 활동이 매우 활발하며, 특히 대근육 발달이 괄목할 만한 수준이다. 달리거나 뛰는 동작이 매우 능숙하며, 공을 던지거나 받는 등 협응
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2학기 OOO 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 사물을 분류하는 능력이 돋보인다. 산책 중 잎사귀나 돌멩이를 색깔이나 크기로 나누며 “이건 작은 거예요!”라며 관찰 결과를 말한다. 식
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발달을 지원해 주시면 좋겠습니다. 또한 친구들과의 상호작용을 촉진할 수 있도록 또래와 자주 어울릴 수 있는 기회를 마련해 주시면 사회성 발달에 큰 도움이 될 것입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,2학기 발달평가 및 향후계획
2. 2
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, 아이의 정서적 안정감을 지켜주면서 점진적으로 사회성과 표현력을 강화할 수 있도록 지속적인 관심과 격려를 아끼지 않을 예정이다. <1> 만3세 2학기 관찰일지 및 발달평가 7명
<2> 만3세 2학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연계)
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2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 주변 환경에 대한 높은 관찰력과 섬세한 탐구심을 지닌 특징이 있다. 자연물이나 사물에 관심을 보이며 세밀하게 탐색하는 모습을 보인다. 나뭇
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2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만4세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 자연 현상이나 사물에 대해 끊임없는 호기심과 활발한 탐구심을 보인다. 주변 환경을 직접 몸으로 부딪히며 탐색하고, 궁금한 점이 생기면 즉시
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2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO은 자연탐구 활동에서 뛰어난 관찰력과 민감한 성향을 바탕으로 깊이 있는 탐구 활동을 보인다. 주변 세계에 대한 호기심이 많지만, 적극적으로 질
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2학기 총평 및 향후계획
OO는 상상력과 창의성이 매우 풍부한 유아로, 자신의 내면에서 떠오르는 생각과 감정을 다양한 방식으로 표현하며 놀이와 학습에 활기를 불어넣는 존재였다. 모든 활동에서 자신의 관점을 기반으로 새롭게 접근하려는
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2학기 OOO 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만4세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO은 자연탐구에서 뛰어난 관찰력을 보인다. 식물이나 곤충을 관찰하며 세부적인 변화를 기록하는 데 능숙하다. 실험 활동에서는 도구를 조심스
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2학기 OOO 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO은 자연탐구에서 차분하고 성실한 태도로 관찰한다. 식물의 성장 과정을 기록하거나 곤충의 특징을 꼼꼼히 살펴보며, 관찰 결과를 동화책처럼
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