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따른 것이다.
그러나 유아교육진흥법과 영유아보육법에 규정된 유치원과 어린이집에 다니는 만5세 어린이만 적용되고, 학원설립 및 운영에 관한 법률의 적용을 받아 학원으로 분류되는 미술학원 등은 제외될 것으로 보여 반발이 예상된다.
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관하여
들어가는 말...
본론.......
★국가의 교육개입 배경
★50년대～80년대 국가가 교육에 개입하여 나타나는 순기능과 역기능
1. 순기능적 측면
2. 역기능적 측면
★ 현재의 교육에 관하여서
▣신자유주의 교육
1.신자유주의 교
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따른 것이다.
그러나 유아교육진흥법과 영유아보육법에 규정된 유치원과 어린이집에 다니는 만5세 어린이만 적용되고, 학원설립 및 운영에 관한 법률의 적용을 받아 학원으로 분류되는 미술학원 등은 제외될 것으로 보여 반발이 예상된다.
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관하여 그 목표달성을 위한
협동적, 조직적 단체활동을 조성하는 작용이다. 구체적으로 정의
한다면 교육활동의 목표를 설정하고 그 목표달성에 필요한 인적,
물적조건을 정비 확립하고, 목표달성을 위한 활동을 지도 접목하는
것을 말한다.
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입학 기준을 높이고 교원 준비교육 기간을 늘린 것도 이 상황에 일조를 했을 것이다.
참고문헌
박덕규(1997) : 교원 인사 제도 국제 비교 연구, 서울 : 한국 교육 개발원
박수정(1999) : 프랑스의 교육 : 보통 교육 5-4-3학제 체택, 국제 교육 문화 신
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학교나 국가는 근시안적 결과에 맹목적으로 달려들 것이 아니라 먼 미래를 내다보고 달려가는 모습을 보여주어야 한다. 투자와 지원에 있어서 고른 분배를 통해서 모두가 혜택을 누릴 수 있어야겠다. 그리고 교수들도 학생들과 학문적으로
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따른 발달 과업이 조화롭게 성취되어야 한다는 입장을 취한다.
진로발달 이론에 의하면 고등학교는 진로의 준비(career preparation)단계에 해당된다. 초등학교를 진로의 인식 단계로, 중학교를 진로의 탐색 단계로 규정한다면, 고등학교는 이러한
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학교운영지원비의 조성·운용 및 사용에 관한 사항
⑨ 학교급식에 관한 사항
⑩ 대학입학 특별전형중 학교장 추천에 관한 사항
⑪. 학교운동부의 구성·운영에 관한 사항
⑫ 학교운영에 대한 제안 및 건의 사항
⑬ 기타 대통령령, 시·도의 조
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따른 교육방법과 질문을 사용함으로써 개개인의 개성을 충분히 발휘할 수 있도록 하였다.
④ 실질위주(實質爲主)의 방법 : 인간성에 있어서 정직성을, 지식에 있어서 정확성을 강조하였다.
3. 맹자의 교육사상
1) 교육의 목적
인간이 선천적으
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따른 문제
3. 새로운 변화의 움직임들
Ⅲ. 유아교육과 부모교육
1. 부모의 역할
2. 부모교육의 효과
Ⅳ. OECD의 유아교육과 보호정책
1. 체계적이고 통합적인 정책 개발과 실행
2. 교육체제들간의 동등하고 강력한 협력관계
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