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것입니다. 가정에서도 OO가 스스로 계획을 세우고 실행하는 경험을 많이 가질 수 있도록 격려해주시고, 책임감을 다했을 때 충분히 칭찬해주시면 좋겠습니다. [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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확장시켜 줄 예정입니다. 둘째, OO의 재치 있는 표현력과 유머 감각을 긍정적으로 활용할 수 있는 기회를 제공할 예정입니다. OO가 친구들과 함께 이야기를 만들거나 상황극을 펼치는 등 언어적 유희를 통해 자신의 재능을 발휘하고, 다른 친구
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만5세
구분
영역
상담내용
자연탐구
교사의견: OO는 바깥 놀이 시간에 술래잡기 등 역동적인 신체 활동을 통해 자연을 탐색하며 즐거움을 느꼈습니다. 자연 속에서 친구들과 함께 규칙을 만들어 놀이를 확장하는 등 리더십을 발휘했습니다. 자
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놀이를 확장시켰다.
2학기 총평 및
발달평가
OO은 리더십과 용기를 지닌 아동으로, 다양한 상황에서 주도적으로 또래를 이끌었다. 활동 중에는 명확한 언어와 표현력으로 자신의 생각을 잘 전달하였고, 또래의 참여를 자연스럽게 유도하였다
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놀이확장 지원사례: 교사가 “정원에 이름표를 달아보자”고 하자 OO은 나무 막대에 글씨를 써 꽂으며 정원에 개성을 더했다.
<OOO반 1학기 관찰일지>
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심시간에
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지원할 것입니다. 가정에서도 OO의 질문에 귀 기울여주시고, 함께 답을 찾아가는 즐거움을 경험시켜주시면 OO의 인지 발달에 큰 도움이 될 것 같습니다. [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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지원할 예정입니다. 가정에서도 OO가 자유롭게 상상하고 표현할 수 있는 환경을 제공해 주시고, OO의 독특한 아이디어를 존중하고 지지해 주시면 좋겠습니다. [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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제공해 주시고, OO의 독특한 아이디어를 존중하고 지지해 주시면 좋겠습니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
[3] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[4] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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놀이활동
쌓기 놀이 영역에서 OO는 작은 블록들을 이리저리 쌓아 올리며 \"로봇이다! 으 [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
[3] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[4] 부모상담일지 및 교사 총평 및
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예정입니다. 가정에서도 꾸준한 관심과 격려를 부탁드리며, OO가 자신의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있도록 함께 노력할 것입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,2학기 발달평가 및 향후계획
2. 2학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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