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우 밀접하다. 제물빈어와 제사동사가 구법적으로 얼마나 긴밀하게 작용하는지를 알 수 있다. 그러므로 “OB¹+于+OB²”를 동사 뒤의 개사가 인개하는 하나의 성분으로 간주되어야 한다. 즉, 두 제사대상 사이에 놓인 “于”를 연사의 기능으로
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우가 아들을 낳아 형에게 양자한 아들이 계현으로, 그는 과거에 급제하여 이웃에 사는 연씨와 혼인하여 아들을 낳고 이름을 갑준이라 했다. 갑준이 16세 되던 해 아내가 죽으니 계현은 유씨를 후처로 맞이했다. 유씨는 갑준을 친자식같이 돌보
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우반동』은 고문서를 단지 자료로만 이용하는데 그치지 않고 향촌사회사나 생활사의 한 단면을 복원하는데 활용하였다는 점에서 주목되는 연구서이다. 개인에 대한 구체적인 이야기를 미시사적인 측면에서 엮어나가면서 동시에 개인이나
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우리 나 라 그림의 전통을 확립한 천재 화가이다. 당대의 감식자이며 문인화가인 호조참판 강세황(姜世晃)의 천거로 도화서화원(圖畵署畵員)이 된 그는 강세황의 지도 아래 화격(畵格)을 높이는 동시에, 그의 훈도 아래 詩文書畵를 익혔기 때
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예문형식으로 구체적으로 작성하였습니다. Ⅰ▶ 지원하게 된 동기 또는 해당 직무에 지원하게 된 동기는 무엇입니까?
Ⅱ.▶ 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
Ⅲ.▶ 타인과
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우, 그 성희롱의 태양이 중대하고 철저한 정도에 이르러야 하며, 불법행위가 성립하기 위하여는 가해자의 성적언동 자체가 피해자의 업무수행을 부당히 간섭하고 적대적 굴욕적 근무환경을 조성함으로써 실제상 피해자가 업무능력을 저해
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우선이 되기보다는 타인이나 사회가 우선 시 되어야 한다는 가치관을 가지고 있습니다. 짧게 나마 보여드린 저에 관한 소개를 마치고자 합니다. 다른 점보다도, 아직은 보완되어야 할 점들이 많지만 앞으로 귀 협의회를 통해 이 분야에 대한
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예문1
1. 성장과정
2. 성격상의 장단점
3. 학력
4. 지원동기 및 포부
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 예문2
1. 성장과정 및 가족관계
2. 성격의 장? 단점
3. 좋아하거나 즐겨 하는 활동 (취미·특기)
4. 생활신조
5. 경력사항
6. 지원동기 및 포부
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양한 책을 읽고 컴퓨터 게임이나 컴퓨터 모의실험을 할 수 도 있다. 각각의 경우에 전문가 집단의 목적은 부과된 주제에 관해 공부하고 간단한 발표자료를 준비하여 각자가 나머지 팀 구성원에게 지도할 자료로 활용하게 된다.
3. 보고서와 문
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우선이다
4. 무엇을 묻는가를 먼저 생각하자
5. ?무엇을 왜 쓰는가?라는 문제의식을 갖자
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 실례1
1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 자신의 지원동기 및 포부
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 실례2
1. 성장배경
2. 성격의 장
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