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이론
(1) 생리적 욕구
(2) 안전욕구
(3) 소속감과 애정의 욕구
(4) 자존감의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3) 욕구의 특성
4. 매슬로우 이론의 공헌과 비판
1) 공헌
2) 비판
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
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한계
이 이론은 조직원의 동기 강화를 위한 환경요인과 리더의 유형 고찰이라는 특징이 있으나 변수들이 많아 검증이 어렵다는 점, 기대이론을 수용하였기 때문에 기대이론의 문제점에 의하여 이 이론도 제약을 받는다는 점 등이 비판으로
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것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2014.10.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 성격발달이론
2. 성격발달이론으로 비추어 나를 분석
3. 성격발달이론의 공헌점과 비판점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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욕구좌절 - 공격이론 (brustration-aggression)
(4) 자백이론 (selb-talk)
3> 사회학적 범죄원인론
(1) 접족차이론 (dibberential assoction)
(2) 아노미론 (anomie)
(3) 일탈 하위문화론 (deviant subculture)
(4) 통제론 (control)
(5) 낙인론 (labeling)
(6) 비판범죄론
(
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이론의 장점은 적극 활용하되 한계는 보완해 나가는 지혜가 필요하며, 이를 통해 더욱 인간다운 사회를 만들어 나갈 수 있을 것이다.
7. 참고문헌
매슬로, 에이브러햄. 『인간의 동기와 성격』. 서울: 교육과학사, 2005.
로저스, 칼. 『사람 중심
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점
정신역동모델중 Freud의 정신분석이론은 사회적 한경과 대인관계적 행동 맥락에 는 거의 관심을 두지 않았다. 또한 Freud 이론의 주요 비판 중의 하나는 검증하 기도 어렵고, 구성 개념이 모호하여 수랑화하기가 어렵다는 한계가 있다.
정신
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점
정신역동모델중 Freud의 정신분석이론은 사회적 한경과 대인관계적 행동 맥락에 는 거의 관심을 두지 않았다. 또한 Freud 이론의 주요 비판 중의 하나는 검증하 기도 어렵고, 구성 개념이 모호하여 수랑화하기가 어렵다는 한계가 있다.
정신
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한계
1. 이론의 한계
1) 이론의 과학적 정확성에 대한 비판을 받고 있다. 즉, 정서적으로 안정되지 않은 환자들을 대상으로 연구되고 체계화 되었기 때문에 정상인에 대한 적용이 제한된다는 점이다.
2) 성적 요인을 적응문제에 도입한 공은 있
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등장
2. 배려의 개념 - 길리건과 나딩스
3. 길리건의 배려 윤리
4. 나딩스의 배려 윤리
5. 나의 경험사례에 적용 및 분석
6. 학교 도덕교육에 응용하기
7. 배려 윤리의 교육적 시사점과 비판적 고찰
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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점에서 의의가 있지만 인간적 요소를 간과하였다는 한계를 안고 있었다.
이후 Mayo를 비롯한 많은 학자들은 이러한 한계를 보완하기 위한 연구를 거듭하였고 결국 인간관계론이 등장할 수 있었다. 이번 레포트를 통해 나는 인간관계론의 근본
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