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대해
◆ H.Gans와 E.Shils의 다원주의적 문화이론에 대해
◆마르크스주의의 사회구조이론(토대-상부구조)를 설명하고 반영이론을 참고하여 전통 마르크스주의 문화이론을 설명
◆프랑크푸르트학파(비판이론)의 문화이론을 설명
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이론들은 자유자본주의 기획에 대해서 여러 가지 시
사점을 던져주고 있다. 무엇보다도 가치중립성이나 기술적 전문성만을 내세
워 도구적 합리주의에 안주하는 입장에서 벗어나 현실을 비판적 시각에서 분
석하여 사회의 구조적 문제점까
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이론가들은 유태인이었다. 히틀러의 나치즘이 독일을 지배하던 당시 마르크스주의자이자 유태인이었던 대부분의 비판 이론가들은 미국으로 망명을 떠났고, 벤야민은 미국 망명을 거부하고 프랑스로 망명, 한 때 독일인 수용소에 갇히기도
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드 보봐르와 여성 : 그녀가 말하는 ‘우리’는 누구인가?(P315～342)
◎ 푸코와 페미니즘 : 차이의 정치학을 향하여(P343～363)
◎ 한나 아렌트와 페미니즘 정치학(P365～395)
◎ 비판이론이 비판받을 점은 무엇인가? : 하버마스와 젠더(P397～430)
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비판적 수용 태도를 가질 수 있게 되었다는 것이다. 기술적 복제에 의해 야기된 이와 같은 예술기능의 변화를 벤야민은 예술의 정치화라 말하고 있다.
예술의 정치화는 예술의 정신화, 혹은 예술의 미학화에 대립하는 개념이다. 벤야민은 예
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욕구, 포부, 욕망 등은 소홀히 다룬다.
④해석적 교육관 자체가 주관과 편견의 틀에서 벗어나지 못할 때가 많다.
☞ 다른 이론들의 교육의 초점에 대해 알아보자.
표> 이론 모형
기능론
갈등론
해석적 관점
비판이론
연구의 초점
사회체제의
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점
1-8. 평생교육의 발전 방향과 과제
1-9. 평생교육에 대한 종합적 고찰
1-10. 참고 자료
2-1. 서론
2-2. 욕구위계론의 주요 개념
2-3. 욕구위계론의 특징
2-4. 매슬로우우의 욕구위계론의 비판
2-5. 매슬로우우의 욕구위계이론의 교육적 시사
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욕구에 관한 연구」.석사학위논문, 충남대학교 교육대학원. 1. 서론
2. 매슬로의 욕구위계론
2-1. 욕구위계론의 주요 개념
2-2. 욕구위계론의 특징
2-3. 매슬로의 욕구위계론의 비판
2-4. 매슬로의 욕구위계론의 한계 및 시사점
3. 주변의
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욕구에 관한 연구」.석사학위논문,충남대학교 교육대학원. 1. 서론
2. 매슬로의 욕구위계론
2-1. 욕구위계론의 주요 개념
2-2. 욕구위계론의 특징
2-3. 매슬로의 욕구위계론의 비판
2-4. 매슬로의 욕구위계론의 한계 및 시사점
3. 주변에
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점이다.
⑤ 욕구들의 구조와 관계는 과학적으로 증명되지 않았다.
4. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
인간이 반드시 위계에 따라서 행동하지 않는다는 점에서 Maslow의 이론은 비판을 받지만 교육현장에서 중요한 시사점을
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