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매슬로의 인본주의
1) 인본주의 성격이론의 기본개념
2) 매슬로의 인본주의 인간관
3) 매슬로의 욕구위계론
① 생리적 욕구 (The Physiological Needs)
② 안전의 욕구 (The Safety Needs)
③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongness and Love Needs)
④ 자아존중
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매슬로우(Maslow)의 동기위계설과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해서 알아보았다. 매슬로우에 의하면 인간은 삶에 의미와 만족을 주는 일련의 선천적 욕구에 의해 동기화 된다. 이 욕구는 강도의 순서에 따라 나타나는데, 가장 낮은 수
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실제적인 동기와 성과에 초점을 두지 않고 피고용자의 만족에 초점을 두었다. - 아지리스의 미성숙․ 성숙 이론 -
- 맥그리거의 X ․ Y이론 -
- 매슬로우의 욕구계층이론 -
- 생존 관계 성장이론 -
- Herzberg의 동기-위생 이론 -
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단계 : 심미적 욕구(Aestetic Needs) - 아름다움, 조화, 겉모양, 형태 등의 욕구를 말한다.
8단계 : 초월적 욕구(Transcendence) - 자기 자신이 다른 사람의 가능성을 발견하여 자아만족을 찾도록 도울 수 있는 욕구를 말한다.
3. 매슬로우 이론의 교육적
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매슬로우의 욕구 이론은 인간 행동을 설명함에 있어서 나름대로의 제한성을 지니고 있다. 매슬로우의 동기위계설에서는 하위욕구가 충족되면 점점 더 높은 단계의 욕구를 요구한다. 그런데 현재 욕구단계가 지속적으로 충족되지 않을 때에
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이론 (현상학적 인본주의)의 인간관
5, 개요 및 주요 개념
1) Rogers 이론의 개요
2) 자아와 자아실현
3) 상담이론
4) 충분히 기능하는 사람
6, 로저스의 이론의 평가
결론: 로저스와 매슬로우 이론의 공통점 및 상이점 비교
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매슬로우(Maslow 1970)
2) 동기위계설이란
3) 욕구단계
4) 교육적 시사점
(1) 전인적 발달을 목표하는 교육
(2) 동기 수준에 따른 교육 전략
(3) 자아실현을 위한 통로
(4) 총체적 접근
2. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적
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욕구로부터 도출된다.
(2) Maslow의 욕구이론
매슬로우는 인간의 욕망에 대해 학계 최초로 학문적인 연구를 시도한 심리학자다. 매슬로우에 의하면 인간에게는 5단계의 욕구체계가 있으며 생리적 욕구에서부터 자아실현을 위한 욕구 순으로 상
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외, 인간의 마음과 행동, 박영사, 2004 1. 매슬로우(Maslow)의 5단계 욕구
2. 매슬로우의 욕구이론을 사회복지실천에 적용하였을 때를 기준으로 공헌점과 제한점
1) 매슬로우의 욕구단계의 제한점
2) 매슬로우의 욕구단계의 공헌점
참고문헌
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(2009) 서론
본론
1. 주입식 교육관과 시사점
2. 성장식 교육관
1) 자연주의 교육관
2) 진보주의 교육관
3) 실존주의 교육관
4) 성장식 교육관의 시사점
3. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계 이론와 시사점
결론
참고문헌
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