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욕구이론
2) 기술기능이론
3) 마르크스 이론
4) 지위경쟁이론
5) 국민통합이론
(3) 한국의 학교팽창 특성과 원인
3. 학교교육의 한계와 학교개혁
(1) 학교 본위 교육제도로부터의 탈피
1) 학교교육의 위기 인식
2) 학교제도의 개혁
3) 대안
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심리학
①실현 가능성
②자기와 자기실현
③유기체의 가치부여 과정
④무조건적인 긍정적 관심
⑤평가
2.Maslow의 자기실현개념
①욕구위계
②자아실현
4)인본주의 심리학의 평가
Ⅲ.정리하며
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욕구
5. 욕구단계이론
1) 욕구단계이론의 주요관점
2) 욕구 5단계
3) 욕구의 특성
4) 자기실현자의 특성
5. 매슬로 이론의 공헌과 비판
1) 매슬로 이론의 공헌
2) 매슬로 이론의 비판
Ⅱ. 로저스 이론
1. 로저스의 생애
2. 인간관
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욕구
5. 욕구단계이론
1) 욕구단계이론의 주요관점
2) 욕구 5단계
3) 욕구의 특성
4) 자기실현자의 특성
5. 매슬로 이론의 공헌과 비판
1) 매슬로 이론의 공헌
2) 매슬로 이론의 비판
Ⅱ. 로저스 이론
1. 로저스의 생애
2. 인간관
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매슬로우의욕구위계설
*가치조건
*게슈탈트
*전경과 배경
*알아차림
*미해결 과제
*접촉
상담목표
문제행동을 가진 내담자가 자신의 무의식을 각성하고 통찰하여 그 원인을 지각할 수 있게 도와줌으로써 건설적이고 참된 사랑을 할 수 있는
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1) 직업선호도 검사(VPI)
① 직업선호도 검사는 내담자가 160개 직업목록에 흥미정도를 표시하는 것이다.
② 직업에 대한 좋고 싫음을 표시 할 수 있다.
2) 자기직업상황(MVS)
- 직업?선택에 장애가 되는 개인적?환경적 문제와 정보문제를 파
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간의 살인, 폭행 사건이 빈번하게 발생하고 있기 때문입니다. 서로 아끼고, 의지하고, 사랑하기도 부족한데 부모가 어린아이를 학대하고, 살해하는 현실에 답답하고 분노도 느끼면 ‘과연 폭력이 왜 생기는가?’ 라는 의문이 들어 주제로 선
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속 조직에 어떻게 득이 되는지 인식했을 때 동기부여 된다. 즉 자신이 하고 있는 일이 작업 공동체에 어떻게 기여하는지를 올바로 인식할 수 있을 때 더욱 열심히 일하려는 동기가 유발된다. 셋째, 의사결정 권한을 부여해줘야 한다. 사람들은
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단점을 안고 있다. 뿐만 아니라 다수의 학생을 상대로 많은 정보를 효과적으로 전달하여야 한다는 효율성 측면에서 보면 역부족이다.
이러한 전통적인 교육방법의 불리한 점을 개선하기 위하여 첨단 정보 통신 도구와 그에 적합한 교육과정
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욕구에 부합하는 활동을 하는 모습이었다.
자원봉사자 수업 과제를 통해 자원봉사자의 활동영역 및 관리과정에 대해 직접 현장을 방문하여 인터뷰하며 실질적으로 전문가들을 만나 뵙게 되어 교육적인 부분에 있어 예비자원봉사관리자, 예
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