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단점들이 있었는지에 대해 서술하고 앞으로 NGO단체들이 나아가야 할 방향에 대하여 자신의 생각을 서술해 보았다. 시민사회란 무엇이라 정의될 수 있을 것인가? 헤겔은 시민사회를 인간들의 본능과 특수한 욕구에 근거하는 갈등의 중심으로
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비판
5) 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨 이론의 주요개념
① 자아심리학
② 인성발달의 과정
③ 아이덴티티(Identity)
④ 미덕(virtu
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단계와 특징
2. Piaget의 인지 발달 단계와 특징
3. Freud의 심리성적 발달단계와 특징
4. 세 이론의 발달단계 비교표
5. 세 이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨 이론 2) 피아제 이론 3) 프로이드 이론
6. 아동복지 현장, 교육현장
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단계에서 추구하는 만족을 충분히 얻으면 다음 단계로 발달이 이행되고, 만일 욕구 충족이 안되거나 과잉 충족의 몰두 현상은 다음 단계로의 발달을 저해하는 고착 현 상 (fixation)을 나타낸다.
*비판
① 남아의 Oedipus Complex14)와 여아의 Electra co
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관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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로스토의 경제 성장 5단계
2) 슐츠의 인간자본론
2. 정치 발전과 교육
3. 사회발전과 교육
4. 비판점
Ⅳ. 발전교육과 의식화교육
Ⅴ. 발전교육의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅵ. 발전교육의 비판론
Ⅶ. 향후 발전교육의 과제
참고문헌
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단점
1) 임파워먼트 이론 접근의 장점
2) 임파워먼트 이론 접근의 단점(한계점)
(1) 여자 청소년의 임파워먼트 한계
(2) 청소년 임파워먼트만으로는 막을 수 없는 외모지상주의의 사회적 측면
5. 임파워먼트 이론 접근의 단점 보완
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단계별 주기를 변화시킨다.
- 성인 인구의 증가 및 사회적 문화적 다양성
- 교육수준의 향상
(3) 인구의 고령화 현상
- 노인교육의 필요성 제기 (정신적, 신체건강유지, 사회적, 경제적)
2) 인간의 욕구 충족
(1)인간은 미완성의 존재이며 누구나
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단계설정에서도 과학적 근거가 없다고 비판받고 있지만, 정상적인 대상으로 수립된 자료를 기초로 하여 구축된 이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장 발달되는 과정을 설명하고 있는 강점이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진,
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단계를 대안으로 제시하였다.
-아동의 감정과 욕구를 인정한다.
-비판적인 방법이 아니라 수동적(소극적)인 방법으로 분명하게 설명한다.
-아동에게 더 인정받을 수 있는 행동으로 고쳐서 행동하도록 다시 지시한다.
-제한을 가할 수밖에 없
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