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단계: 근면성 대 열등감
(5) 5단계: 정체감 대 역할 훈련
(6) 6단계: 친밀성 대 고립
(7) 7단계: 생산성 대 침체성
(8) 8단계: 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 평가
1) 에릭슨 이론의 공헌점
2) 에릭슨 이론의 비판
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단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그의 도덕성의 본질
2) 콜버그의 도덕성 발달단계
① 1단계: 처벌과 복종에 의한 도덕성 (전인습 수준의 단계)
② 2단계: 욕구충족 수단으로서의 도덕성 (전인습 수준의 단계)
③
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단계별 주의사항
1. 회사도착
2. 대기실
3. 호명 및 입실
4. 질의응답
Ⅱ. 면접시 주의사항
1. 지각은 절대 금물
2. 앉으라는 말이 있을 때까지 기다리라
3. 시선처리에 유의하라
4. 손가락을 움직이지 말라
5. 옷매무새를 만지작거리지
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단계 이론의 분석
◎ 마르쿠제·E.프롬, 프로이트 심리학 비판H, 선영사
◎ 엔터니 스토, 융Jung(지성의 역사, 인간의 탐구), 시공사
◎ 프로이트, 민희식 역(2003), 프로이트 정신분석, 정민미디어
◎ Dany nobus(2002), 라깡과 프로이드의 임상정신분석
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단계이론의 기본 개념
2. 사회 심리발달이론의 특징
1) 단계에 근거한 이론(A Stage-based Theory)
2) 양극의 단계(Bipolar Stages)
3) 순환적 과정(A Cyclical Process)
4) 후성설적 기반(Epigenetic Ground Plan)
5) 과거와 현재의 조화
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| 2013.09.01
사회복지의 역사와 사상 김태진 저 | 대구대학교출판부 | 2013.08.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책의 개념
2. 사회복지정책의 목표
3. 사회복지 정책과정의 각 단계
4. 사회복지정책의 가치
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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욕구를 충족시키기 위해 퍼지 이론을 응용한 더욱 편리하고 효율적인 제품들이 개발될 것으로 보인다. 1. 퍼지 이론의 정의
2. 퍼지 이론의 발전
3. 퍼지 이론의 장점과 단점
4. 퍼지 이론의 응용 분야 및 예시
5. 퍼지 이론의 전망
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1. 서론
2. 아동복지 서비스 실천과정의 개념
3. 접수 및 초기상담 단계의 핵심 요소
4. 사정 및 진단 단계의 중요성
5. 서비스 계획 수립 단계의 실제
6. 서비스 개입 및 실행 단계의 전개
7. 평가 및 종결 단계의 의미
8. 결론
9. 참고문헌
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단계인 제8단계는 노년기로서 이 단계의 발달과업은 자아통합과 절망감의 위기를 극복하는 것이다. 노인들은 자신의 죽음에 직면해서 자신이 살아온 삶을 되돌아보게 된다. 이때 자신의 삶을 의미 있고 만족스러운 것으로 인식하고 지금까지
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등을 고려하여 조사대상자별로 다음과 같은 조사 방법을 이용하였다.
○ 재가노인, 시설노인 및 부양자 조사: 면접조사
○ 일반도민 조사: 전화조사
○ 시설 및 단체 종사자 조사: 심층면접 욕구조사를 통한 설문지 작성 등 조사실무
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