|
비판 없이 수용하는 법을 배운다.
- 이때도 역시 참여자들이 제안한 모든 대안들을 빠짐없이 배운다.
④ 4단계 : 참여자들의 욕구를 고려한 대안평가
- 각 대안들을 평가하여 가장 가능한 대안을 선택하는 것이 다음 단계이다. 즉, 의사결정과
|
|
|
것도 하나의 방법이 될 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
·방송대 세상읽기와 논술 1-15강,참고자료 강의안 1. 세상읽기와 논술_02강.분석적이해
2. 세상읽기와 논술_03강.비판적평가
3. 세상읽기와 논술_04강.창의력
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
.hwp
참고자료4. 인지발달의단계들.hwp
참고자료5. 프로이드 이론의 비판과 공헌.hwp
참고자료6. 프로이드의생애.hwp
참고자료7. 프로이드의 심리성적 이론.hwp
참고자료8. 프로이드 이론의 장점과 단점.hwp
참고자료9. Freud의 발단단계 이론.hwp
|
|
|
.hwp
참고자료4. 인지발달의단계들.hwp
참고자료5. 프로이드 이론의 비판과 공헌.hwp
참고자료6. 프로이드의생애.hwp
참고자료7. 프로이드의 심리성적 이론.hwp
참고자료8. 프로이드 이론의 장점과 단점.hwp
참고자료9. Freud의 발단단계 이론.hwp
|
|
|
단점
① 유아의 창의성 제한
- 제한된 용도내에서만 교구를 사용
② 사회정서적 발달 무시 인지발달에 치중
- 교사와 또래 유아들과 상호작용은 거의 하지 않음
참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발
|
|
|
단점이 있다.
36. 청소년이 사회에서 자신의 권리를 증진시킬 수 있는 단계 순서
청소년 권리의 자각 - 청소년 권리의 침해의 이해 - 청소년 권리의 자율과 책임성 설정 - 청소년 권리의 상호성 인식 - 청소년 권리의 확보를 위한 도전과 성취
37.
|
|
|
정신분석.hwp
참고자료7.프로이드 이론의 비판과 공헌.hwp
참고자료8.프로이드의 정신분석 이론.hwp
참고자료9.프로이드의생애.hwp
참고자료10.Freud의 심리성적 이론.hwp
참고자료11.Freud의 발단단계 이론.hwp
참고자료12.Freud의장점과 단점.hwp
|
|
|
단계설
3. 창의력을 이해하는 다양한 관점
4. 매슬로우의 동기위계설
5. 콜버그의 도덕성 발달단계설
6. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명＆교육적 시사점
7. 수동조건형성이론과 작동조건형성이론 비교
8. 계속적 강화와 간
|
|
|
비판하고, 점증적 모형에서 제시하는 인간의 비합리성을 전제로 미래에 대한 예측이 합리적 증거에 의해 이루어질 수 없다는 것 또한 비판. 즉 인간의 비합리성과 미래예측 능력을 인정하면서 절충모형을 제시한 것.
규범적 최적모형을 설정
|
|
|
비판하고, 점증적 모형에서 제시하는 인간의 비합리성을 전제로 미래에 대한 예측이 합리적 증거에 의해 이루어질 수 없다는 것 또한 비판. 즉 인간의 비합리성과 미래예측 능력을 인정하면서 절충모형을 제시한 것.
규범적 최적모형을 설정
|
|
메뉴펼치기
