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욕구를 표현하지 않거나 다르게 표현함
④ 고객 욕구는 발견이 어려움
2) 욕구와 필요
① 욕구: 결핍상태
② 필요: 욕구의 구체적 표현
③ 욕구는 보편적이나 필요는 문화의존적임
④ 수요: 구매력이 뒷받침되는 필요
⑤ 매슬로의 욕구단계설
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욕구를 표현하지 않거나 다르게 표현함
④ 고객 욕구는 발견이 어려움
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① 욕구: 결핍상태
② 필요: 욕구의 구체적 표현
③ 욕구는 보편적이나 필요는 문화의존적임
④ 수요: 구매력이 뒷받침되는 필요
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① 욕구: 결핍상태
② 필요: 욕구의 구체적 표현
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② 필요: 욕구의 구체적 표현
③ 욕구는 보편적이나 필요는 문화의존적임
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② 필요: 욕구의 구체적 표현
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① 욕구: 결핍상태
② 필요: 욕구의 구체적 표현
③ 욕구는 보편적이나 필요는 문화의존적임
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에릭슨의 심리사회학적 성격이론
Ⅳ. 융의 분석심리학적 성격이론
Ⅴ. 스키너의 행동주의적 학습이론
Ⅵ. 반두라의 사회학습이론
Ⅶ. 피아제의 인지이론
Ⅷ. 로저스의 현상학적 성격이론
Ⅸ. 매슬로의 인본주의적 성격이론
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단계론
3/ 합자연의 교육
(2) 자연주의 교육관의 교육적 시사점
2) 진보주의 교육관
(1) 진보주의 교육원리
(2) 진보주의 교육관의 교육적 시사점
3) 실존주의 교육관
II. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점
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단계론
3. 사회복지정책 아젠다 형성이 영향을 미치는 요인
1) 사회복지 아젠다 형성에의 참여자
2) 정치체제
3) 다른 이슈들의 존재
4) 기타 상황적 요인들
Ⅱ. 대안형성단계
1. 문제의 인지와 목표설정
2. 정보의 수집 및 분석
1) 정
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