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수학과 소집단 협동학습의 효과 분석, 교원대 석사학위논문, 1998
김창환, 국어과 학습지도, 교육자료 3월호, 1998
박삼서, 국어과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향, 교육부, 2000
신헌재 외, 열린 교육을 위한 국어과 교수·학습 방법, 서울 :
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수학 교육론. 동명사.
강문봉 외 18명 옮김(1999) . 초등수학교육의 이해. 양서원. Ⅰ. 단원 : 5. 평면도형의 넓이(4/7)
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원 목표
2. 학습의 흐름
3. 단원의 전개 계획
4. 단원의 학습 계열
Ⅲ. 교수•학습을 위한 이론
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학습은 그 수준에 맞는 의사소통 및 구체적인 학습자료, 교구를 활용하는 다양한 체험활동을 포함하는 활동을 경험함으로서 학생의 도형 학습 향상을 위한 효과적인 방법이다.
2. 구체적 조작물을 활용한 지도
지금 우리 현장교육의 현실은
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수업계획을 작성하는 것이 좋다고 본다.
2) 교사용 지도서와 수업계획
교상용 지도서: 교육의 효과성과 효율성을 높이기 위하여 교과별로 교수학습의 방법과 평가방향을 안내하고, 교수학습에 전개에 필요한 학습 이론, 보충자료 및 참고자료
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름방학을 맞아 맞춤형 교원 연수로 유치원 교사의 교수학습 방법 개선을 위한 ‘2016 유치원 교수학습과정 직무연수’, 안전교육 방안 모색과 교육과정 적용을 위한 \'유치원 안전교육 직무연수\' 및 교수 학습자료 제작의 컴퓨터 활용능력 신
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수준을 결정한다.
참고문헌
강호감·노석구·이희순·홍석인·최선영·원용준·하정원·김지선 : 창의력 계발을 위한 자연과 교수-학습 자료 개발, 한국과학교육학회지, 19(4), 1999
김기영 : 초등학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적절성 분석
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교육환경에도 많은 변화를 가져왔다. 웹 상의 교육정보가 기하급수적으로 증가하고, 이러한 교육용 웹 자료가 컴퓨터 보조학습 매체로 많이 이용되고 있는 상황이다. 또한 다양한 학습자들은 웹을 통하여 무제한적으로 자신이 원하는 학습을
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교육을 통한 올바른 직업관 확립
2) 현장중심 교육을 통한 이론과 실무를 겸비한 전문 직업인 육성
3) 교사의 학습자료 개발로 수업의 다양성을 추구하여 교수학습의 질적 개선
4) 실습을 통한 탐구 과정 중심의 학습활동
5) 실습 기자재 확보
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거를 두고 있다.
일반교사와 사서교사가 긴밀한 협력관계를 갖고 교수-학습과정을 계획한다면 교육목적을 훨씬 효과적으로 달성할 수 있을 것이고 이 과정에서 사서교사의 역할은 교과목 담당교사가 요구하는 자료를 단순히 제공해 주는 것
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교육 과정만이라도 학습자 중심으로 편성되어야 한다. 물론 학습자 중심의 영어교사 양성 체계는 앞에서 언급하였듯이 다양한 형태로 존재할 수 있다. 중요한 것은 예비 영어교사들이 영어교수와 영어학습에 대해 가지고 있는 기존의 패러다
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