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교육학술정보원(KERIS)에서 무료로 운영하고 있는 홈페이지입니다.
② 에듀넷은 정보화된 학교현장에서 교수-학습을 수행하는데 필요한 다양한 교육자료와 대화방, 진로상담실, 온라인 강좌, 각종 용어사전, 유용한 학습사이트 등을 제공하고
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수-학습에 필요한 최선의 자료를 신속하게 제공해 줌으로써 급변하는 지식체계나 내용의 변화에 효율적으로 대처할 수 있다. 또한 전통적인 교수-학습 상황에서 다루기 어려운 폭넓은 경험을 제공해 줌으로써 교수-학습의 폭을 넓혀 주고 학
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교육과학사.
인천 신흥초등학교(1987), \"질서 예절 청결 지도를 통한 바른생활 정착\"
정보인(1997), \"중도장애학생을 위한 교수·학습 방안\", 제4회 국제세미나. 국립특수교육 원, 5∼8
현해정 (1994), 유아의 바른생활습관 형성지도, 유아교육자료
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수 있도록 적절한 개임을 통해 진행한다.
기록지 이용
※ 기록이 저조한 학생이 좌절하지 않도록 자신감을 고무시킨다.
학습
단계
학습
내용
교수학습 활동
시간
자료()및 유의점(※)
교사 활동
학생 활동
정리
활동정리
과제 제시
차시예고
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동요
2. 교과서 외 국악 창작 동요
Ⅳ. 초등 교육에서의 목표
(1) 창의성 계발을 위한 수업
(2) 민족적 자긍심 고취를 위한 수업
Ⅴ. 교과서 관련 제재곡
Ⅵ. 수업 지도안
1. 제재 개관
2. 지도 계획
3. 본시(2차시) 교수학습 과정안
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과제물을 온라인 상에서 점검하고 코멘트하여, 같은 방식으로 학생들에게 피드백을 줄 수 있다.
마지막으로, 학습자료는 멀티미디어 데이터 베이스를 여러 코스를 위해 구축할 필요가 있다. 교수는 인터넷의 웹사이트를 방문하여 자신의 코
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교수-학습 과정안
단 원
6. 분수
지도일시
대 상
4-1남20여14계34명
본시주제
대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기
수업장소
4-1
차 시
3/7
학습목표
대분수를 가분수로 나타내고, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있다.
학습자료
학습
단
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학습은 종래의 열린교육 이상의 의미를 지닌다고 하겠다.
참고문헌
경기성남서현초등학교, 경기도 교육청 지정 에듀넷 시범학교 운영 보고서, 1998
송병순, 교육사회학, 문음사, 1994
이재경, 에듀넷을 이용한 스스로 학습자료, 1997
인천강화초
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교과용 도서의 구분
Ⅱ. 교과용 도서 관련 주요 정책 및 사업
1. 1종 교과용 도서 편찬
2. 2종 교과용 도서 편찬
3. 제7차 교육과정기의 검정
4. 인정도서
5. 전자 교과서
Ⅲ. 미국의 교과서 제도
1. 검정제도
2. 인정제
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자료
(인터넷) 기사: 새터민 청소년 교육 정보 소통의 장 열려
(인터넷) 기사: 새터민 청소년 학교사회적응 돕는 종합지원센터 설립
이종성(2007)새터민 청소년의 한국사회적응과 학국 교회의 역할 석사학위 논문
전병호(2007)새터민 청소년, 사
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