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멀티미디어개론, 그린 : 서울 윤여순(1995), 상호작용 멀티미디어(Interactive Multimedia)의 교실수업에서의 적용 : 학습자의 메타인지(Metacognitive)전략 사용을 중심으로, 교육공학 연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교
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  • 등록일 2011.04.22
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교수학적 분석, 서울대학교 대학원 박사학위 논문 ▷ 양민영(1997), 에듀넷을 이용한 미술 수업 방법에 관한 연구, 서울대학교 ▷ 정동빈·최순옥, 컴퓨터를 활용한 영어교육, 중앙대학교 ▷ 한동호(1997), 컴퓨터를 활용한 영어 교수 학습 모형
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  • 등록일 2011.05.04
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멀티미디어와 학습-설계 및 개발- -이병호, 전영국, Mathview로 구성한 웹페이지의 자기 주도적 학습자료로서의 활용방안 탐 색 : 고등학교 지수. 로그 단원을 중심으로- -이종영(1999), 컴퓨터 환경에서의 수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분
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  • 등록일 2007.05.21
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활용으로 열심히 수업에 참여하면 학업 성취의욕은 저절로 향상될 수 있을 것이다. 참고문헌 강복남·박경자·장복명 공저(1997) / 언어교수학, 박영사 김정렬 / 영어과 교수-학습 방법론, 한국문화사 김정렬(2000) / 21C 영어교육, 흥릉과학 출판사
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  • 등록일 2010.08.12
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- 단원의 지도계통 - 단원의 지도목표 - 단원의 구성과 전개 - 단원의 지도상 유의할점 본시 교수-학습지도의 실제 - 교재 및 단원명 - 교수학습지도안 - 수업지도자료 - 자기주도적 개별학습지 - 반힐레 교수학습 5단계
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  • 등록일 2008.05.29
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논문 20건

활용할 수 있다. 또한 이 기술은 모바일 음악서비스 외에도 화상전화, one to one / one to some 통화방송(A/V)과 영상, 게임 분야에도 활용될 수 있어 다양한 모바일 엔터테인먼트 비즈니스를 창출할 수 있을 것이며 모바일 멀티미디어 스트리밍의 기
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  • 발행일 2008.10.18
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활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원. I. 서 론 1 II. 인터넷 활용의 현황 및 전망 2 1. 인터넷 활용을 위한 학교 정보인프라 현황 2 2. 초․중등학교에서의 인터넷 활용 저해 요인과 그 해결 방안 3 (1) 인터넷 활용의 저해 요인
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  • 발행일 2010.01.18
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활용에 관한 연구, 국민대학교 행정대학원 논문, 2001. 이두희, “Integrated Internet Marketing Mix의 사용자 세분화 전략과 전환”,「마케팅」, 한국마케팅 연구회, 4월호, 2001 이선화, “문화예술경영과 인터넷 그리고 지식사회”.『문화예술경영: 이
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  • 발행일 2014.04.08
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활용에 관한 연구. 초등 교육 연구. 7. 51~70. 주정민(1998). 정교화 및 이해점검 전략훈련이 독해부진아의 독해력, 읽기상위인지와 읽기귀인에 미치는 효과. 박사학위논문. 대구대학교 대학원 천은영(1998). 학습전략과 메타인지 및 멀티미디어
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
활용 할 수 있다. 기존 인쇄매체의 경우 한정된 지면 때문에 전달하고자 하는 메시지가 제한되어 일방적으로 정보가 전달되므로 고객과 상호작용을 하는데 많은 한계를 가지고 있다. 하지만 QR코드를 활용하면 멀티미디어 연동을 통해 커뮤
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  • 발행일 2011.11.20
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취업자료 69건

문제를 해결하기 위한 멀티미디어 활용 방안에 대해 다룹니다. 이 과목은 관심 있는 분야인 국가 안전과 멀티미디어 교육의 융합을 탐구할 수 있는 좋은 기회가 될 것이라 생각합니다. 이러한 과목들을 통해 멀티미디어 교육매체 전공의 이론
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  • 등록일 2024.10.23
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는 데 기여하고자 합니다. 특히, 졸업 후에는 지속적인 자기 개발과 학습을 통해 최신 기술 동향에 발맞춰 나갈 것이며, 연구와 개발 뿐만 아니라 멀티미디어의 교육적 활용에도 관심을 두고 있습니다. 체계적인 연구를 통해 학술적인 기여를
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  • 등록일 2024.10.24
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서 빠르게 적응하고 기여할 수 있는 인재가 되겠습니다. 또한, 최종 목표는 기술을 통해 사회에 긍정적인 영향을 미치는 것입니다. 예를 들어, 교육, 환경, 헬스케어 등의 분야에서 멀티미디어 기술을 활용하여 사회 문제 해결에 기여하는 프
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다. AI 기술이 멀티미디어 분야에서 어떻게 활용되고 있는지를 배우고, 머신러닝 및 딥러닝 기법을 적용한 프로젝트를 진행해봄으로써 기술적 통찰력을 높이고 싶습니다. 이러한 과목들의 수업을 통해 얻는 지식과 경험이 향후 연구와 진로에
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습니다. 이 과목을 통해 멀티미디어 데이터의 분석과 활용 방안을 배우고, 콘텐츠 추천 시스템이나 이미지 및 음성 인식 기술 등을 연구하는 데 필요한 기초를 다질 수 있을 것이라고 생각합니다. 따라서 이와 같은 과목들을 수강함으로써 멀
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